金秋送爽，丹桂飘香，9月21日，以青岛市宁征名园长工作室全体成员为龙头，携手青岛幼儿师范张海青副校长及其5名骨干教师、青岛市实验幼儿园骨干教师以及部分区市的工作室成员和骨干教师80人，前往上海参加了由中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学学前系博士生导师华爱华教授精心规划制定的为期一周的高端研修项目。本次研修项目采用走进名园、专家分享引领、观摩研讨的方式，全方位关注幼儿园课程五个领域的内容，使参与者收获颇丰。
工作室全体成员参观本溪路幼儿园
走进名园。每天走进名园观摩是本次研修的特点之一。工作室成员等先后走进了以方案教学为特色的上海市东方幼儿园、以情景阅读为特色的上海市本溪路幼儿园、以数学特色研究著称的上海市长宁实验幼儿园、以科学研究为特色的上海市徐汇科技幼儿园、擅长于美术研究的上海市华山美术幼儿园，以及以户外自主游戏为特色的上海市行知幼儿园等六所特色幼儿园。学习成员所到之处，不仅感受到不同园所的人文环境气息，而且在现场零距离聆听了东方幼儿园园长、上海特级教师毛美娟的《聚焦区域个别化学习的有效性》，上海科技幼儿园徐菲书记的《幼儿园科学教育探究》等名师富有特色的专题介绍；观摩了个别名师组织的教育活动，有本溪路幼儿园副园长、上海特级教师应彩云组织的阅读活动《跳舞吧，小雅》，上海市特级教师、长宁实验幼儿园陈青老师组织的数学活动《抢椅子》，徐汇科技幼儿园骨干教师陆倩组织的科学活动《垒高》，华山美术幼儿园骨干教师李晶组织的美术综合活动《够月亮》等。在共享与反思、观念与观念的碰撞中大家获益良多。
本溪路幼儿园富有艺术气息的创意走廊
华山美术幼儿园富有特色的儿童美术工作室
观摩华山美术幼儿园李晶组织的美术活动《够月亮》
上海市特级教师应彩云组织早期阅读《跳舞吧，小雅》
中国学前教育研究会副理事长华爱华教授做《让幼儿的学习看得见》专题报告
专家分享引领。聆听高校专家学者、著名特级教师的前沿专题报告和实践成果分享是本次学习的特点之二。大家先后聆听了华东师范大学博士生导师华爱华教授的《让幼儿的学习看得见——幼儿游戏行为的观察分析》，华东师范大学学前系主任张明红教授的《“指南”背景下语言领域核心经验和语言目标、内容的新变化》，南京师范大学学前教育研究所孔起英教授的《<指南>下幼儿园美术教育的理念与实践》，上海本溪路幼儿园副园长、上海市特级教师应彩云的《教学，是孩子爱上绘本》，上海市长宁实验幼儿园、上海市特级教师陈青的《浅析数学教学活动设计》等专题报告。
参观后宁园长与工作室所有成员进行互动分享
现场互动、团体互动。现场与名园长、名师互动交流，项目活动后的团体互动交流是本次学习的特点之三。名校长工作室主持人宁征园长，在全程学习的过程中，不失时机地抓住与名园长、名师对话的过程，引领参与者带着问题与上海名园长名师互动交流，“如何体现区域个性化学习与园本课程的有机结合”、“如何在区角个性化学习的过程中生成新的活动”、“户外自主游戏与集体规则性之间如何平衡”等问题引发了双方的深度互动和交流，使大家参访学习更富有实效。项目活动的最后半天，以宁征园长为主组织的工作室成员间的学习体会互动分享活动，不仅引发了团队间对参访活动中个别问题的思想冲突交锋，而且，使其他参访者也积极参与到互动交流中，大家就“区角活动中关注材料的投放，还是关注幼儿的有效行为”、“美术教学中对幼儿技能和创造想象能力如何把握”等问题展开了团体互动研讨。大家畅所欲言，相互质疑，充分体现出百家争鸣，百花齐放的研讨气氛，使活动画上了圆满的句号。
上海之行，宁征园长要求每一名工作室成员，近日撰写一篇富有反思批判精神的学习心得，以备下一次活动成员间相互学习交流。相信，本次学习会给所有的参访者留下美好的烙印。
