5月21日，曙光、阳光和大尧三所分园利用网络视频会议系统，开展了“空中课堂”——三园联动的分园园长导读活动，凭借这种网络系统缩短了各园区的距离，快捷、便利，改善了之前园区多，距离远，教研资源不易同步共享的弊端。实现了各园区的资源共享，真正促使各个分园成为可以“空中连线”的研究共同体。
分园园长杨柳做《项目课程》的导读
在网络视频会议上，首先由曙光会场中分园园长杨柳为大家导读系列书籍《项目课程》，从项目课程的含义、特征、基本理念入手，阐述了项目课程从发起、准备、实施、结束、评估各个环节教师需要做的准备与工作。并且结合我们主题实施的情况重点讨论了“参观活动中教师怎样把握详细计划与发现现场兴趣的尺度”“主题实施中怎样追寻孩子的真实问题，通过提问——解答——提问不断推进、丰富主题实施”。
分园园长侯琛做《教学机智》的导读
阳光会场中，分园园长侯琛为大家导读《教学机智——教育智慧的意蕴》一书，结合书中理念侯老师着重为大家阐述了什么是好的老师应具备最基本的素质，并为大家总结到“面对我们的孩子，机智表现为克制，就是面对孩子的任何问题都能够有耐心、不着急、不放弃！”最后侯老师用生动的案例分享《带着石头去旅行》展示了老师是怎样追随着孩子的真正兴趣，通过鼓励、讨论、协商等富有教育智慧的隐性指导激发孩子创造性的开展活动。
李爱玲副园长结合两位分园园长的分享进行了评析，她讲到：老师要对孩子的兴趣感兴趣；要尊重、支持孩子的好奇心和探究的欲望这是我们在课程实施中展示教育智慧的关键！李园长还希望通过导读分享活动启发各分园的老师们在平时工作中与书中理念产生共鸣，相互借鉴，最终落实到工作中，更好的指导日常工作，从而慢慢的提高自身修养，成为更加优秀的老师！
每年的6月是青岛实验幼儿园的阅读节，伴随着阅读节帷幕的拉开，园长、老师们希望能够通过一系列的阅读分享活动，在全园上下营造“爱读书、会读书，与书为友，以书为伴”的书香氛围，让书成为青岛实验幼儿园每一名成员成长道路上的忠实朋友！
