分园园长宋虹结合自己的教学经验对如何高质量组织活动区分享与评价进行了深层次剖析
教师结合录像开展评析活动
为提升教师区域评价的指导策略，不断提高师幼互动质量，针对教育实践中的问题，5月22日八大峡园开展了“区域活动分享与评价策略研究”教研活动。
分园园长宋虹组织教师观看了大班教师在《小学》主题中的活动区分享与评价的录像，组织教师针对录像案例中存在的问题进行了评析和研讨。教师们结合录像以及自己在讲评中的问题和困惑开展了积极的互动交流。同时宋园长充分发挥名师引领作用，通过录像形式分享了自己在组织区域评价中的案例并结合自己的教学经验对如何高质量组织活动区分享与评价进行了深层次剖析。
宋园长在听取了教师们困惑和需求的基础上，引导教师要在区域活动指导中遵循幼儿兴趣、关注幼儿的真实问题和需求，在倾听、观察的基础上提供有益的支持和引导；同时教师应时刻把课程的目标装在心中，要清楚班级中每个活动、每个区域、每种材料的目标，做到有效思考和细致规划；教师应运用情景再现、示范讲解、适时追问引发同伴互动探究，从而不断丰富和提升幼儿的学习经验，激发幼儿主动学习的积极性。
通过这次的研讨，给老师们以很大启示，丰富了教师们对活动区分享与评价的策略，提高了教师的教育实践能力。
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