《学会分享》主题活动
活动目标
1. 学会分享，知道分享能交到更多朋友。
2. 乐意表达自己的分享后的心情，体验分享的快乐。
活动准备
《找呀找呀找朋友》
活动内容
1.倾听歌曲《找呀找呀找朋友》，请幼儿找到好朋友，和好朋友一起随歌曲做出相应动作。
2.创设情境，引导幼儿思考：小朋友带来了哪些好玩的玩具，你们会怎样玩呢？
3.鼓励幼儿介绍自己的玩具，知道大家一起有很多好玩的玩具。
4.提示幼儿不独霸玩具，感受与同伴分享时的温馨与美好。讨论：和同伴一起玩玩具你们是什么心情呢？
5.教师小结：分享使我们交到了更多朋友，我们都很开心，我们的玩具、图书、好吃的食物都可以分享，快乐和幸福也能分享呢！
语言活动：创编分享儿歌
适合年龄：中大班
活动目标
1. 能够用较为完整的话说一说自己的分享行为及快乐心情。
2. 学习创编有关分享的儿歌，体验其韵律美。
3. 感受创编儿歌的乐趣。
活动准备：分享视频、分享玩具、图书、食物图片
活动内容
1.播放自己的分享视频，分享玩具、图书、食物图片，再现分享时的情景。
2.请幼儿用一句话描述自己的分享行为，“你在做什么事情？又是什么心情呢？”鼓励幼儿使用一句完整话进行表达，如我和同伴分享故事，我很开心。
3.引导幼儿思考：“你们能把分享行为创编到儿歌中吗？”
4.教师示范创编的儿歌，激发幼儿创编兴趣，引导幼儿感受儿歌的韵律美。如分享故事乐趣多，小朋友们笑呵呵。
5.鼓励幼儿将自己的分享行为大胆创编到儿歌中。教师根据幼儿的能力，可以独立或合作进行创编，使幼儿体验儿歌的韵律美。
6.引导幼儿集体朗读创编的儿歌，使幼儿产生成就感。 
艺术活动：制作分享小书
适合年龄：小中大班
活动领域：艺术、社会、语言
活动目标
1.能用喜欢的方式制作分享小书或分享卡，提高动手操作能力。
2.并用较为完整语言进行讲述，表达快乐心情。
活动准备：绘画材料：油画棒、水彩笔、画纸、即时贴、剪刀、皱纹纸等。
活动内容
1. 老师请幼儿说一说自己的分享趣事，以及分享后的心情。
2. 教师请幼儿用自己喜欢的方式制作分享小书或分享卡。
3.幼儿自由选择材料，利用自己喜欢的方式进行制作，教师鼓励幼儿的大胆创意。中大班幼儿制作小书时鼓励幼儿设计封面和封底。
4.幼儿展示自己的作品，介绍自己的分享小书或分享卡，体验分享的快乐心情。
5.在班级创设“分享角”，请幼儿把制作好的分享小书、分享卡进行展示，激发幼儿的成就感。
数学活动：生日Patty
适合领域：小中班
活动领域：数学、语言
活动目标
1.能够按照每人一个的方式进行分配。
2.知道好的东西与大家分享才能获得更多快乐。
3.感受大家一起分享生日的乐趣。
活动材料： 音乐《生日歌》、小兔、小狗图片及一罐糖豆、一盒饼干
活动内容
1. 老师播放音乐《生日歌》，创设生日会氛围。 教师：原来今天是小熊的生日，你们看，它邀请了自己的好朋友来庆祝生日，还准备了好吃的食物呢。
2. 引导幼儿观察小熊的好朋友：小兔、小狗，好吃的食物：一罐糖豆、一盒饼干。
3. 引导幼儿思考：怎样让好朋友都吃到这些好吃的东西呢？鼓励幼儿知道好吃的食物要和大家一起分享。
4. 教师出示小熊和两个好朋友围桌坐图片，请幼儿示范分享的方式，知道分糖豆时，每人一个，按照固定顺序来分，这样每个人都能吃到糖豆。
5.幼儿操作为每个人分饼干的方式，请幼儿学会分享的方式。
6.开心的生日Patty，感受小熊和小伙伴一起庆祝生日的快乐心情。
