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爱劳动爱生活——以“劳动”为主题的幼儿园中班游戏活动探究

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幼儿升入中班后,各方面的能力有所提高逐渐喜欢帮助别人,如帮助教师收拾、整理东西,主动帮助遇到困难的幼儿等。在劳动节即将来临之际,为了进一步激发幼儿劳动的热情我们开展了以劳动为主题的游戏活动,旨在培养幼儿养成劳动意识。

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一、关于劳动的认知

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我们发现,进入中班后,幼儿长大了一岁,他们的进步也很大。他们会关注教室的地面是否有垃圾,会主动把垃圾扔进垃圾桶。每当吃午饭时,总会有个别幼儿关注值日生表,期盼着能轮到自己值日。为了丰富幼儿对劳动的体验,培他们的劳动情感,我们展开了如下对话。 

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教师:小朋友们,你们知道什么是劳动节吗?豪豪:劳动就是农民伯伯种粮食
睿睿:环卫爷爷奶奶也在劳动,他们每天都在辛地清扫马路。雷雷:我觉得动起来就是劳动,躺着的人就没有劳动
教师:对,劳动就是自己的事情自己做,劳动就是用自己的力量去做能做的事情。

3~6儿童学习发展指南》中提出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过提问和探讨的方式,我们鼓励幼儿大胆讲述自己对劳动的认识,从而丰富他们的生活经验。



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二、劳动大调查

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除了身边常见的劳动者,幼儿还想到其他关于劳动的问题,悦悦:我想知道劳动者们休息的时间。戈戈:劳动者们的工具有哪些?馨馨:他们在劳动的时间都会干些什么?根据他们的问题,我们开展了身边的劳动者大调查。幼儿通过和爸爸妈妈一起调查,认识了不同岗位的不同劳动者。他们把这些劳动者画下来,并逐个了解他们是做什么的?什么时候工作?为我们带来什么?”…

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三、发现身边的劳动者

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结合幼儿收集的调查表,我们请幼儿详细说一说他们身边的劳动者。
琳琳:老师也是劳动者,他们为小朋友们做了很多事。
妮妮:我们的小值日生也是劳动者。
潘潘:我的妈妈也是劳动者,她会扫地、拖地、做饭、洗衣服。很多活都是我妈妈做的。
经过调查,幼儿发现生活中有很多劳动者,他们扮演着不同的角色,承担着不同的工作。例如,消防员的工作是灭火,医生的工作是救治病人,还有环卫工人、电路工人、志愿者、教师,等等。他们用勤劳的双手换来我们今天的幸福生活。

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四、争当值日生

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劳动前的准备



01




值日生工作能有效帮助幼儿树立自信,激发幼儿劳动的热情,养成爱劳动的习惯。在我是值日生活动中,我们先让幼儿想一想:在幼儿园里,我们可以做哪些事呢?
雷雷:老师,我们可以打扫我们的教室。
今兮:我擦走廊的窗户。
辰辰:我们一起擦窗户。
教师:我们需要准备什么呢?有哪些劳动工具可以用呢?
程程:扫把、拖把、抹布。
莹莹:抹布只有一块,怎么办?
妮妮:我们可以用湿纸巾。


大扫除



02




教室里一个个忙碌的小身影埋头苦干着,有的一起合作擦教室门,有的一起勤奋地擦着钢琴,有的擦起了教室的走廊窗户欢声笑语充满了整个教室。原来劳动是如此的快乐!
馨馨跑过来说:“老师,我好累啊,都满头大汗了!”我擦了擦她额头上的汗说:“好的,你休息一下吧!”可馨馨笑着说:“我还要继续干活呢!”说完拿起手中的扫把继续扫地。走遍每个角落,看到的是幼儿的合作与专注,很是欣慰和满足。


分享感受和收获



03




不一会儿,教室焕然新,每一处都被打扫得干干净净。
教师:你们劳动后的感受是什么?你们发现我们的教室有哪里不一样了吗?
悦悦:虽然很累,但是很快乐,因为我和我的小伙伴一起劳动了
媛媛:我擦的桌子很净,很亮。很开心。
容睿:我把教室的地拖得也很干净,手臂有点酸了。可是,我把任务完成了,地面看上去很整洁,这是我劳动的成果。
听着幼儿对自己劳动的感受和想法,教师忍不住为他们竖起了大拇指,并表扬了他们。集体打扫教室活动不仅锻炼了幼儿的动手能力,也培养了幼儿之间的合作精神。你帮我,我帮你,再配上好听的《劳动最光荣》歌曲,教室里充满了劳动的氛围。


绘画:《我知道的劳动工具》



04




随着幼儿对劳动的认识更加深入,我们让他们说一说知道的劳动工具有哪些它们又有哪些用处。教师对幼儿说:“劳动工具有很多,我们在打扫教室的时候用到了劳动工具,除了这些常见的劳动工具,你还知道有哪些工具呢?把它们画下来吧!”于是,幼儿认真地画了起来。 
馨馨:老师,我画的是扫地机、拖地机和锤子。
琳琳:我画的是梯子、锤子和扫把。
婕婕:我画的是锯齿、铲子和扫把。
幼儿把自己的画与小伙伴分享,并交流它们的用处,在此基础上还创造新代劳动工具,以达到更省时、省力、轻巧、安全的目的。


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五、我的劳动计划

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幼儿在幼儿园进行了大扫除活动,也希望他们在平时的生活中能经常做力所能及的劳动。为此,我们制作了一份《我的劳动计划表》,引导他们在劳动节为家里做些事情,每天完成一项任务,就可以在表格中打“√”,坚持到最后的幼儿就会获得一个奖励。大家激动地拍手,纷纷说一定能完成任务。
劳动是辛苦的,但也是快乐的。在劳动节主题活动中,幼儿参加劳动活动,不仅感受到劳动的乐趣,懂得劳动的辛苦,还认识到要尊重劳动、热爱劳动,弘扬劳动最光荣的中国传统美德。



五一劳动节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Workers' Day或者May Day),是世界上80多个国家的全国性节日。


文章转载自微信公众号:赋能在笔尖

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