书单丨绘本丨女性成长丨启蒙经验
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利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈。 -
鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。 -
在集体活动中应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
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当幼儿不知道怎样加入游戏时，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。 -
对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对字的表现感到高兴和满足。 -
当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。 -
利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。
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幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“如果你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿学习理解别人的想法和感受。
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能以平等的态度对待幼儿，让幼儿切实感受到自己被尊重。 -
对幼儿好的行为表现多给于具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪。 -
不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较。
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与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。 -
在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。 -
幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给给予一定的指导，让他在做事中树立自尊和自信。 -
鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感
也就是在那一刻，我突然开始意识到，父母是需要给小孩托底的。不管她以后将会经历什么、面对什么、遭遇什么，在她退到不能再退的时候，作为父母一定要稳稳的托住他们。
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经常问候父母，主动做家务。 -
礼貌地对待老年人，如坐车时主动为老人让座。 -
看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助。
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提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她休息一会。 -
借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱。 -
结合实际情境，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助。 -
利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
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了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长，可以相互学习。 -
利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性，理解人们之间是平等的，应该互相尊重、友好相处。
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