从踏入社会的那一刻起，我才真正开始认识到人生路上遇到的人，大致可以分为三种：一种是比我优秀的人，他们是照亮前路的明灯；一种是让我变得更优秀的人，他们是助力成长的阶梯；还有一种是能陪我一起优秀的人，他们是并肩前行的伙伴。
之所以将人生的划分节点定格在踏入社会，而非涵盖寒窗苦读的十几年，是因为如今回望，我深刻意识到上学时的成绩固然是一块敲门砖，但更重要的是在求学过程中塑造的成人品质，诸如专注力、坚持不懈的毅力、直面困难的勇气、创新与想象能力，以及深刻的思考和反思能力等，这些才是伴随一生的宝贵财富。
按照父亲最初的规划，我毕业后的归宿应该是制药厂。记得高中毕业那年，父亲提议让我直接去药厂工作。究其原因，一方面是我高中成绩着实不尽人意，除了语文稍显突出，其他科目都差强人意；另一方面，作为班级里年龄最小的学生，我常常被同学们戏称为“林妹妹”，或许在父亲眼中，这样稳定的工作能给予我一份安稳。
然而，尽管当时对未来毫无规划，我内心却无比坚定地抗拒去工厂上班。父母见我年纪尚小，便也同意我继续求学，想着日后再回来入职药厂。谁能料到，命运的齿轮悄然转动，我最终成为了一名幼师。
这份幼师工作与我想象中不同，它并非单纯看重学历。面试环节，除了常规考核，还需进行心理测试，以此判断是否适合这份与孩子朝夕相处的工作。
随后是三个月的实习期，期间会全方位考察与孩子的互动能力、与同事的相处模式、和家长的沟通技巧，当然还有专业能力以及情绪稳定性。
入职后，每周都会开展专业能力测试，我从未缺席。与我一同入职的还有两位本科生，可实习期结束后，我的工资却比她们略高。后来得知，是因为我主动跟随骨干老师们参与考试，这份主动学习的态度得到了认可。
在最初从事幼师工作的三年时光里，我的生活被学习与成长填满。午休时间不再是用来休息，而是沉浸在书本的世界中，无论是文学经典、教育理论，还是趣味读物，我都广泛涉猎。
每天坚持写随笔，将与孩子们相处的点点滴滴、教学过程中的感悟，一一记录下来。这些都并非他人要求，而是我发自内心想要去做的事情。
当家里人提出让我考编时，起初我是抗拒的。然而，从姐姐帮我报名的那一刻起，领导和同事们就笃定我会离开，因为在他们眼中，我拥有极强的学习能力。说来也奇妙，从报名那一刻起，我心中便涌起一股“迷之自信”，坚信自己一定能考上。
这种自信并非毫无缘由，而是源于在这三年工作中，我不断学习、积累，在实践中打磨自己。
这三年的幼师生涯，我有幸邂逅了许多优秀的人。他们的优秀，不在于知识多么渊博，而在于始终保持着积极的工作态度，情绪稳定从容，每天都以饱满的活力投入工作。他们的存在，让我明白优秀不仅仅是能力的卓越，更是一种对待生活和工作的态度。
同时，我也遇到了许多助力我成长的人。每当我在工作中遇到难题、陷入迷茫，他们总会耐心地帮我分析问题，理清思路，给予我力量，让我能放下顾虑，全身心投入到自己热爱的事情中。
此外，还有一群志同道合的同事朋友，我们怀揣着对幼教事业的热爱，携手并肩，在反思与实践的道路上不断探索前行。每一次教研活动的热烈讨论，每一次教学实践后的深度反思，都让我们的脚步迈得更加坚实。
如今回望这段历程，我愈发感激生命中遇到的这三类人。他们如同夜空中的繁星，照亮我前行的道路；又如温暖的港湾，给予我停靠的力量。
在未来的人生路上，我也希望能成为别人生命中的那束光，传递温暖与力量，与更多人一同在成长的道路上，奔赴更优秀的自己。
