虽然网络越来越发达，关于幼儿园的信息也铺天盖地，但对于不了解学前教育的家长来讲，很容易就被“洗脑”了，其中最厉害的一句话：不能输在起跑线上！这用在幼升小、小升初、初升高……通通管用，灵丹妙药。这句话，目前也成了幼儿园争夺生源的法宝。
如果真是比赛，我们这样抢跑就违规了，禁赛了。同样的，我们的人生如果抢跑了，那也违背了成长的规律，百害无一利！鄢超云教授讲：我们是为下一阶段做好充分的准备，不是抢跑！
所以，想要开展自主游戏，如何转变家长的教育理念，获得家长的支持就是头等大事。
我们在自主游戏开展过程中，借鉴安吉做法。
一是：共同学习《指南》
为了让家长系统学习儿童发展相关知识，我们通过编辑公众号《指南》宣传册及《指南》漫画版在家长群发布。
《指南》的学习旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，但每一个孩子都是不同的，可以遵循建议，也可以作为参考，还可以自己创新。大家共同学习，家园同步，才能更好的支持陪伴孩子成长。
接着我们开展了回忆童年游戏活动。活动里有我们小时候熟悉的捉迷藏、跳皮筋、抓子……
从家长小时候玩过的印象深刻的游戏中，我们看到了自主、自发的游戏，在游戏中他们获得了快乐的体验，在其中发展了社会交往能力、动手能力、解决问题的能力，最重要的是，当各位家长回忆童年游戏时，就更能理解幼儿对于游戏的需要。
随后我们又开展了家长半日体验活动。
在游戏体验的过程中，家长们发现原来游戏不是随便玩玩。游戏后的绘画表征也不是孩子随便画画这样简单，这促使家长对于游戏的理解更加深刻。
……
家长工作是一个循序渐进的过程，因为每一学期我们都会有新的家长加入我们。对于自主游戏的开展：道阻且长，行则将至，行而不戳，未来可期！
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
