幼教生涯十三年半，前三年没有迎接过检查，我们只要做自己，做孩子的老师，做领导的员工，内外兼修，陪伴孩子疗愈自己。后面这十年，我们一直走外表，基本上没走过心，最近这半年，在幼教大家庭里，终于体会到被看见、被爱、被接纳、被肯定、被倾听。
很幸运，昨天，我们又迎来了市级专家组验收游戏实验园，这是我第二次感受那么温柔而坚定的声音，第一次是2021年验收省级示范园市级初验。我想靠近专家，我靠近他们不是想成为专家，我是想成为专家那样有温度的人，我也要带着这样的温度去温暖想靠近我的人。
所以我希望专家们能够走出办公室，到每个园站定半日，不是研讨游戏不是研讨专业，只需要通过倾听教师的思考，去发现教师的闪光点，无论这个教师是谁，他总有自己的想法，但因为每位老师发展水平或专业能力不一样，所以，有了不一样的呈现结果。通过教师们的思考，专家们指点迷津，一下就把脑洞打开了。我发现这是让老师们容易接受并提升的最快方式。这真的是手把手把我们看不清的问题一语道破天机。当局者迷旁观者清，这句话不是随便说说，有的时候，在这个瓶颈里你就是走不出来，当专家一点，你立刻就头脑清醒了，好像把一道题解答出来的感觉，真舒心。
其实坐井观天的青蛙不是不思考，也思考，但是在望着井口大的天，想破脑袋也想不出个所以然。他们不是看完了那么大的世界才在井里修行，他们是从出生就没走出去看看。
很幸运，终于有了看得见我们的智者，今年青蛙们终于走出了井，看到了更广阔的的天，有大爱的智者毫不吝啬的赐予我们生命的种子，我们把这袋种子贴在墙上或放进相册亦或者是分享给大家我们带回来种子，大家快来啊，这回终于有种子了。
但后续，我们知道，光有种子是不够的，我们的种子是富有生命的，打开生命之门才是我们最重要的事情，我们只有让种子生根发芽长大开花结果，最后再得到的种子才是我们自己的种子。
所以我们开始尝试怎样让种子生根发芽，我们尝试了很多种办法，基于自己的思考之下，但是这种子就是不发芽，直到专家到来，说这种子需要温度，没有爱心他们是不会发芽的，我们还需要根据不同的种子，提供不同的环境，只有这样，才能得到我们想要的结果。但是不要着急，没有这么快就能生根发芽，我们必须要有肥沃的土壤才能让种子有足够的营养，水培显然是不行的，我们是要参天大树，不是草本植物。
但参天大树是大家的大树，是社会的大树，不仅仅是个人的，所以我们需要共同努力，需要有术业有专攻的人专业指导，让它把根扎的更深，长的更强壮，能够经得住风吹雨打。
但更多时候，我们在做根的工作，所以上面的枝叶不是那么的繁茂。我们需要启动的是内驱力，是老师们积极向上的心，表面的工作就算再花哨，也不能让根成为扎得更深的根。
实践经验告诉我们，教育是没有捷径的，尤其是幼教工作，我们应该很庆幸，我们有千千万万的个体，我们的工作是个体的工作，不是整齐划一的传授知识，怎样去激发孩子们更大的潜力，提供怎样的环境让孩子们能够深度学习是我们的必修课。
其实这颗种子在某个脑洞大开的家伙脑子里，已经生根发芽，结果开花，最后结出好多种子。
最后希望这个愿景能够实现。
