10月16-19日，我在泉城济南，在全国3所女子普通本科高校之一的山东女子学院，参加了2023年山东省乡村幼儿园骨干园长培训。本次培训既有名师专家精彩纷呈的讲座，还有名园的实地探访活动；既能深入了解全国学前教育发展趋势与先进理念，又能学习名园长的成长历程与经验分享 ，更将安全、舆情、园本课程等纳入培训内容。四天的学习让我有所感悟、有所启迪、有所思考、有所收获，感受着思维的碰撞、心灵的冲击，满载收获和喜悦。
10月16日晚上，山东省互联网传媒集团副总经理姜长勇给我们培训了《互联网+时代如何应对突发舆情事件》，专题培训班上，他围绕“互联网+时代如何应对突发舆情事件”主题，从舆情应对中存在的问题、民间舆论场的价值观念、逆转负面舆 情的启示以及网络引导技巧等多个层面，运用大量生动鲜活的现实事例，系统讲授了互联网信息发展的特点以及舆情应对的处置策略。这次讲座加深了我对舆情工作的思想认识，拓宽了视野视界。通过本次学习，我更加清楚认识到做好舆论工作的重要性和紧迫性。在今后工作中，我一定发挥实干精神，助力营造清朗的网络生态环境，讲好学前教育故事。
10月17日，张瑞泉园长为我们带来的讲座《从生态游戏到高质量探究课程的实践与探索》。张园长从生态游戏理念与儿童精神生态、自然探究中润泽儿童的心灵、生活探究中浸润儿童的心灵、游戏探究中解放儿童的心灵四个方面阐述幼儿园游戏的自然性与教育性，在游戏中，师幼都要发挥作用，让幼儿学的必要性和可能性，提高价值感，让幼儿在自然中茁壮成长。
下午我们一行人参观了济南市历城区学人幼儿园，安排参观了园内的室内外环境、观摩了各园的户外自主游戏。在参观、观摩的过程中，让我们感受到各园所教育理念的先进和教师的专业性。最后，张园长分别从办园理念、园所管理、安全防范和园本课程做出了详细的解读。
10月18日上午由山东大学幼教中心张卫东主任作了关于幼儿园园本课程建构思路的讲座。幼儿园园本课程是指根据幼儿的年龄特点、发展需求和兴趣特长，由幼儿园根据自身特点和办学理念，按照教育部相关要求设置的园本课程。它是幼儿园教育的核心内容，对幼儿的学习和成长具有重要影响。
张主任首先深入浅出的逐条讲解了园本课程建设应遵循的理念，即坚持正确的办园方向；坚持一日生活皆课程；坚持课程游戏化；游戏精神贯穿幼儿园的一日活动。又利用结构框架帮助我们理解园本课程建构的思路与方法，为我们园本课程的建构提供了理论基础。随后又通过大量详实的案例讲解了山大幼教办园理念下的园本课程的建设，帮助我们更好地掌握应该怎么建构、实施园本课程。
下午朱一峰主任为我们作了幼儿园安全事故的预防与应急处理的讲座。朱主任先带领我们分析了引发幼儿园事故的常见原因及杜邦十大安全理念，使我们深刻认识到幼儿园安全工作的重要性和迫切性；利用很多幼儿园内发生过的一些安全事故，帮助我们掌握幼儿园安全事故的预防及安全事故的处理方法。
10月19日，高丙成教授用图解方法解读与展望了我国学前教育的政策、保育教育评估指南等让我们幼教工作者更加坚定了幼教工作信心，明确了幼教工作的前行目标。在学前教育不断更新发展的新时代，我们要在实践中质疑和思考，只有进一步贯彻落实科学发展观，不断解放思想，改革创新，积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，才能实现幼儿教育更加科学、健康、和谐地发展。
四天的培训，转瞬即逝。培训使我在保教工作中产生的疑惑豁然开朗，也给自己以后的工作指明了方向。比如对于出现舆情之后的应对，园本课程的建构，我园处于偏远山区，在开展园本课程这方面有一定的困难，我们一直拿着省编教材当“拐杖”，经过研讨筛选，集体教育活动每周有3节省编教材上的内容，其他活动包括：自主游戏后分享、生成活动、主题教育活动、传统节日等等融合进我们幼儿园课程，这条路一直走的战战兢兢。通过本次培训使我坚定了自己的步伐，欲速则不达，我们要去哪里，先要了解自己在什么位置。我们所处的水平，并不能让我们有一套属于自己完善系统的园本课程，但我们一直在做的路上，相信不久之后，我们也能够在以游戏为基本活动的基础上，生发出适合幼儿的园本课程。幼儿的安全一直是我们最关注的问题，像朱一峰书记所讲，不要拿着卖白菜的钱，去冒卖白粉的危险，一定将安全工作纳入一日工作的方方面面。最后高丙成主任提醒我们，幼儿的生活应以游戏为主，但不仅仅开展自主游戏，我们传统游戏、体育游戏等等，尤其是规则性游戏一定要融入其中，任何事情都不要跑偏，像绘画表征，表征的形式有很多，不要走极端，所有的活动都应以幼儿为本。
每一次学习都有收获，每一次收获都助推成长。在今后的工作实践中，我将学以致用，充分发挥自身的优势，把培训中所学的理念、知识、思路在幼儿园管理实践中科学运用。
