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放过孩子,不要“阅读打卡”!

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放过孩子,不要“阅读打卡”!

成年人不是最讨厌上班打卡吗?
为什么现在做什么事都要“打卡”?
己所不欲勿施于人,不是很简单的道理吗?
成年人如果自己想要打卡,自己去做好了,为什么要孩子也跟着一起?

儿童阅读这个事,为什么也要打卡?
成年人不能谦虚一点吗?
自己如果都不喜欢阅读,那就先研究自己为什么会不喜欢。
不要什么都高高在上想“教”孩子!

不喜欢曾经那种被迫阅读的方式是吧,那就不要用同样的方式对孩子。
不喜欢做阅读理解题是吧,那就不要让孩子总结道理,也不要尴尬地把自以为的道理说出来希望孩子接受。
自己听故事的时候讨厌被打断吧,那就不要讲故事的时候不断问问题破坏孩子完整听故事的体验。
自己总是迫不及待想知道故事如何发展吧,那也不要问问题等答案半天不翻页。
何况,那些所谓的证明认知能力水平的问题难道在生活中不能随时观察获得?为什么一定要在阅读中去验证它?
成人只是喜欢向孩子提问,但提出的问题有多高明呢?在我看来,好多都是降智问题,儿童只是不懂得怼你说“我早就知道了”!

不喜欢看完一本书要写读后感,那就不要问这个故事讲了什么,其实自己都说不明朗,凭什么要求孩子回答?
为什么那么喜欢训练孩子复述故事呢,能复述一个故事代表什么?口才好?记忆力强?理解能力强?是不是太贪心了?所以孩子有负担感到紧张,都视而不见是不是?
成年人不就是因为紧张、忐忑、揣摩标准答案,慢慢地就不喜欢阅读了,然后现在还这样对孩子吗?

成年人难道不能发现,几乎所有的孩子都喜欢阅读,缠着你讲故事,喜欢偎依在你身上听故事,你找好故事,娓娓道来不就好了。
正襟危坐、拍照打卡,还要让不识字的学龄前儿童自己读出故事……家里成了课堂,你变成老师,绘本变成课本,这不是太恐怖了?

幼儿园不要再给家长布置阅读打卡任务了,真要倡导阅读,就多分享一些好书,多分享一些老师们的阅读体会好了。园长、老师自己都无法体会一个读者的心理和心情,怎么能做好阅读这件事?

然后,大家都认真反思一下,一个自古以来崇尚读书的国家,为什么现在在公共场合几乎没有人读书,反思出一二了再来陪孩子读书。
好好观察孩子,虚心向孩子学习,倾听他们的想法,跟着孩子一起做一个真正的读者。
真正好的一件事是,不喜欢阅读的成年人,可以在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起,喜欢上阅读!
要谢谢孩子!
放过孩子,不要“阅读打卡”!-幼师课件网第2张图片




文章转载自微信公众号:潘潘读绘本

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