［设计意图］
糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。结合小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，通过让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。
重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
［活动目标］
1.引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝）。
2.发展幼儿的感知观察力和口语表达。
3.培养幼儿良好的卫生习惯。
［活动准备］
⒈环境准备：将教室布置成“糖果商店”
2.材料准备：各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只、垃圾桶,糖果纸作品。
［活动过程］
一、导入活动
教师：小朋友，老师今天带来了一个神秘的袋袋，里面有很多有趣的东西，请把小手伸进袋袋里，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，是软的、还是硬的？请你拿出来看看是什么？
幼儿：糖果
二、认识感知各种糖果
1.看一看、摸一摸、认识糖果
教师：你摸到的糖果是什么颜色的？什么形状的？告诉旁边的小朋友，再看看好朋友的糖是什么颜色，什么形状的？
教师：请幼儿摸摸糖果有什么感觉，是软的还是硬的？并请幼儿互相说一说。
教师：你吃过什么样的糖果？它们是什么颜色的？是软的还是硬的？
教师：糖果有硬的，有软的，有各种各样的颜色。糖果的种类很多。
2.找一找、说一说，感知糖果
请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果，并说一说你为什么喜欢它。
教师：你喜欢吃糖果吗？你都吃过什么样的糖果？
教师：你为什么喜欢这种糖果？
3.尝一尝、说一说，品尝糖果
教师教给幼儿撕糖纸的正确方法，让幼儿自己拨糖果，有的不会，请同伴帮忙，并讲讲撕开的方法，在锯齿处撕。
教师：现在请小朋友打开糖果，尝一尝糖果的味道。
教师：糖果你们都拨开了，我们现在尝一尝糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼儿讲述品尝到的味道，甜、酸、薄荷味、橙子味······）
三、故事欣赏：《老虎拔牙》
教师：老虎的牙齿为什么都坏掉了？
教师：小朋友应该怎样做？
教师：小朋友要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生，不然会像大老虎一样牙齿都坏了，还要去找医生拔掉。
四、放轻音乐，欣赏糖纸作品，教育幼儿糖纸不要乱扔
教师：这些漂亮的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？
教师：糖纸也有很多用途，小朋友要保护环境。
［延伸活动］
角色游戏：糖果加工厂，巩固对糖果的认识
请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果，并展示作品
