【设计思路】
冬天虽然是一个寒冷的季节，但厚厚的棉衣、手套和帽子，却包裹不住孩子那颗快乐的心，因此在冬季来临之际，特意设计了这一主题活动，让幼儿感受到冬季带给孩子们的第一波换衣秀！
该活动走进大自然，让幼儿充分感受冬天到来时的环境变化，引导幼儿感受了解冬天的典型特征，牵引出关于冬天的衣着的变化和种类的分辨。
【活动名称】《冬日服装秀》
【重点领域】科学、艺术
【活动目标】
1、喜欢表演，并能通过表演表达自己喜悦的心情。
2、探究冬季服装的不同面料，并进行简单的分类。
3、了解冬季服装的特点，知道冬季服装有不同种类和用处
【活动准备】
1、各种冬装（棉袄、毛衣、皮衣、保暖内衣等）的照片。
2、家长提前为幼儿准备的冬天的服装。
3、服装表演时播放的音乐。
【活动过程】
（一）观察图片，了解冬季服装。
①教师出示冬季服装的照片，引导幼儿仔细观察。
提问：图片是什么季节的服装？
幼儿：厚厚的应该是冬天的时候要穿的衣服。
提问：为什么要穿这样的衣服？穿上它们会怎样？
幼儿：因为冬天很冷，穿着厚厚的棉衣和棉袄，我们的身体就会变得很暖和。
②引导幼儿想想并说一说冬季服装的相同点和不同点。
（相同点是长袖、厚等。不同的是面料、款式等。）
③给冬季服装分类。
（引导幼儿按照材料、颜色、厚薄等来分类。）
（二）认识不同类型的服装。
①引导幼儿说一说自己穿的哪些衣服。
（羽绒服、毛衣、保暖内衣、皮衣等）
②引导幼儿数数穿同种服装的人数。
（三）冬季表演，体验表演的乐趣。
教师：我们身上的衣服比较多，让我们感到了温暖，还让我们变得更加的漂亮，让我们把漂亮的衣服都穿起来展示一下吧！
（教师播放音乐进行服装表演）
（四）活动总结并结束。
教师：冬天的天气非常寒冷，小朋友们可以穿什么衣服来保暖呢？（有羽绒服、毛衣、棉袄等。）这些衣服有什么共同点呢？
【活动指导与建议】
了解冬日服装的种类、用法，并能进行简单的分类，是活动的重点。建议活动中采取讲授、提问、操作的方法，指导幼儿进行观察、比较、分类、表演等方式，了解冬日服装的种类和用途，并能对冬日服装进行简单的分类。
【活动延伸】
思考：冬天的服装为什么是用毛线，或者是羽绒来做的呀，搜索一下还有哪些材料可以用来做冬天的衣服？
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