情境创设：
1.情景元素：小池塘场景布置、麦田场景布置、虫子若干、石头人手一个、音乐《小青蛙》、轻音乐《安妮的仙境》、《水边的阿迪妮娜》等。
2.创设情境：喜欢小动物似乎是每个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。所以，针对本班幼儿的生理、心理特点，我创设了“小青蛙在池塘边捉害虫”的情境，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，学中玩，活动中获得发展。
活动目标：
1.乐于参与游戏活动，体验游戏的快乐。
2.尝试双脚并拢跳以及平衡控制能力。
3.能遵守简单的游戏规则。
活动准备：
幼儿知识经验准备：
儿歌：《小蝌蚪》
幼儿物质材料准备：
1.蝌蚪、青蛙胸饰人手一个。
2.游戏用石头（用旺旺牛奶瓶制作的小垫子）人手一个。
3.音乐。
活动过程：
一、准备部分：
热身运动，小蝌蚪跟着妈妈到池塘边玩耍，激发幼儿参与活动的兴趣。小蝌蚪们，今天天气真好，妈妈和你们一起来到池塘边做做运动吧！小朋友们边听音乐边跟着“妈妈”做动作：上肢伸伸、小腰扭扭、不知不觉小蝌蚪长出了后腿，来，踢踢腿，游啊游，小蝌蚪的尾巴不见了，咦！小蝌蚪变成了一只小青蛙。（小朋友将胸饰牌翻转成小青蛙。）
二、基本部分：
1.游戏：学本领。
幼儿自由练习双脚并拢从小石头上往下跳。我们的小蝌蚪都长成小青蛙了，今天，妈妈要教给你们一个新本领，看看谁是最棒的宝宝！大家看好妈妈的动作，然后大家来练习。（教师示范双脚并拢从石头上往下跳。）孩子们边念儿歌边练习动作：“小青蛙，真勇敢，一二三，往下跳。”
2.小结幼儿游戏情况，教师示范加深难度动作。
刚才，小青蛙们表现得十分勇敢，妈妈还想交给你们一个新本领，你们想学吗？（演示双脚并拢往上跳的动作，鼓励孩子们自由练习）。两次动作完成后，妈妈和孩子们一起坐在石头上休息，揉揉腿、弯弯腰、搓搓手、踢踢腿。
3.游戏：走小桥。
让小青蛙在石头铺成的小桥上练习双手平举走。（捉害虫一次）。请孩子们将石头摆放在麦田边，形成一座小桥，孩子们练习在小桥上慢慢地走。
4.游戏：间隔跳。
拉开石头间的距离，让小青蛙间隔着逐个跳过。巩固并拢跳本领。
三、结束部分：
捉害虫游戏：妈妈和孩子们一起来到田埂上捉害虫，捉到害虫后一起和妈妈跳舞庆祝，抱着石头和妈妈一起回家吃虫子。
图片转自网络
