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活动领域：语言领域
班级：大班
活动目标
1.理解绘本内容，尝试用语言动作表达图片内容。
2.感受绘本的语言美，意境美，体会小狮子在各种环境下的心情。
3.感受故事的温情与感人，激发幼儿关心他人的意愿。
活动过程
一、谈话导入，引发兴趣
提问：小朋友你在什么时候觉得自己很幸福？（根据幼儿的回答，引入绘本内容）
二、依次播放图片，鼓励幼儿运用语言，动作将图片内容表达出来，初步理解故事内容，感受“哆哆”的心情
1.出示图片，请幼儿根据图片表述内容
2.教师带领幼儿模仿演唱摇篮曲
3.请幼儿分角色扮演哆哆和狗妈妈见面的情景，相互拥抱，体验激动的情绪
三、完整播放故事，感受哆哆的不同心情
提问：听完这个故事，你是什么感受（引导幼儿说出自己的真实感受）
活动延伸
阅读区：教师将此绘本投放在阅读区，区域时间幼儿可继续翻看，或分角色表演故事情境。
家园共育：回家后让幼儿在家中通过各种方式表达对家人的爱。
本文视频来源网络，文字由
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