万圣节的来历在西方国家，每年的10月31日．有个“hallween”，辞典解释为“ the eve of allsaintsday＂，中文译作：“万圣节之夜”万圣节是西方国家的传统节日，这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。
如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。
活动目标：
1、通过扮演，感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼胆量和辨别能力。
3、能够运用水粉等材料绘画面具样式。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”（教室装扮）
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔、面具、装饰性小材料（羽毛、绒球、亮片）等
4、万圣节音乐
活动过程:
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，进行音乐热身活动。
二、进行万圣节谈话活动，了解万圣节。
1、师：今天是一个特别的节日，是什么节日？
2、师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是国外的一个庆祝秋天丰收的节日，为每年的10月31日的晚上，为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。而同时传说这一晚，各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节的来临，而人类为了让鬼怪更融洽才装扮成各种鬼怪。
4、师：世界上真的有鬼吗？（幼儿讨论）
三、制作万圣节面具。
1、师：你想象中的鬼会是什么样？
（幼儿自由讨论。）
2、师：万圣节里人们都会画鬼脸驱邪，今天我们都给自己进行了 装扮并画了个鬼脸，那么我们现在一起来制作个万圣节面具吧。
1）提供几种万圣节面具的形象，幼儿畅想自己面具的样式。
2）分发材料，讲解用法及注意重点。
3）幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。
四、游戏：勇敢者的游戏。
1）教师提前在“鬼屋”藏上宝物（王子的宝剑/仙女的魔棒/万圣节的糖果）。
2）幼儿带上自己亲自制作的面具，进行寻宝。
3）教师播放音乐，注意全场情况拍照留念。
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