【党建+班本课程】奇妙的图形——横山区第八幼儿园小二班班本课程

在生活中我们能够看到各种各样的图形，家里有图形，大街上有图形，就连我们的幼儿园里也有图形！陈鹤琴先生提倡“大自然、大社会都是活教材”。

老师，你看我们七巧板也有很多不一样的图形。

教师话语：

生活中处处是图形，孩子们拥有一双善于发现的研究。在孩子们的眼里，图形很厉害，它们有各自的本领，也能互相转变。

   拓展延伸：

图形宝宝历险记

通过本次活动引导幼儿对比常见图形，观察图形的边、角特点，如“正方形有四条边，三角形三条边，圆形没有边、角”，通过触摸卡片、用手在空中比划图形轮廓加深印象。幼儿进一步感知不同图形的基本特征，感受图形的奥秘。

 图形探秘

 通过不同的图形实验，幼儿感受到不同图形的特征，幼儿了解到圆形是滚动最快的。

玩转图形

幼儿通过彩色图形卡纸，幼儿自由裁剪、拼接，创造出独特的图案，如用圆形和三角形组成小鱼，用长方形和正方形组成高楼。

绘本《图形小世界》

    这是一个充满想象力的绘本故事，同时有很好的寓意，可以有效引导孩子，学会合作：故事中三位魔法师各自为政导致了混乱，让孩子明白合作的重要性。认识到多样性的价值：通过图形世界的变化，让孩子理解不同形状都有其独特的作用，感受多样性的美好。控制情绪：小三角和圆滚滚在生气时的做法带来了不好结果，引导孩子学会控制情绪，避免冲动行事。勇于承认错误并改正：三位魔法师最后认识到错误并努力改正，教育孩子要敢于面对自己的错误并积极采取行动纠正。理解他人感受：方块块嘲笑他人的行为不好，让孩子懂得要理解和尊重他人的感受。

绘本：《图形修补店》

  讲述故事《图形宝宝修补店》，图形宝宝们在玩耍时不小心受伤了，身上出现了各种形状的破洞。修补店的老板需要小朋友们帮忙，找到合适形状的补丁来修补图形宝宝。

音乐律动：图形儿歌