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【趣·润课程】趣石横生——中一班班本课程

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石头,小花园里沉默的“伙伴”,

在孩子们的探索中苏醒。

这是一场与“感知发现”相关的探索。

感知发现的背后是儿童对“世界”的触碰。

而世界是一个儿童逐步认知的存在,

如何将这一广阔的范畴细微化呢?

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01

从各个地方找到石头

 开启探索

      阳光把幼儿园的操场晒得暖暖的,孩子们蹲在草坪边的沙池旁,正围着一堆刚发现的石头叽叽喳喳。



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谦寻:我找到一块像小饼干的!

米粒:我手里的石头带着深色花纹。

雅雅:我一定要找到最圆的。

      风里都是泥土和青草的味道,孩子们的鞋沾了灰,却谁也不肯先离开。一个个捧着自己的“宝藏”,小铁桶里的石头碰撞着,像在唱一首轻快的歌。孩子们感受到石头在幼儿园和生活当中无处不在,把自己寻找石头的过程,在爸爸妈妈们的帮助下,通过图画的方式记录下来。

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02

什么是石头呢?

       筐子里堆着一堆“宝藏”——是小朋友们昨天捡来的石头。今天孩子们想要当石头侦探,用耳朵、眼睛、小手和鼻子来认识它们。

      最先忙活起来的是“眼睛队”。意意把脸凑得离石头只有一拳远,手指点着表面的纹路,这块灰石头上面有弯弯的线,像小河在流!旁边的广宇举着块半透明的白石,这块石头能映出光!对着太阳看,里面好像有星星在闪。孩子们的叽叽喳喳里,石头的颜色突然活了过来——有的像被夕阳染过的橙红,有的缀着芝麻似的黑点点,还有块青石头裹着层土黄色,像穿了件旧外套。

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      “摸一摸”的环节最热闹。孩子们的小手在石头上轻轻蹭过,惊呼声此起彼伏。最逗的是香豆,他把石头贴在脸颊上,突然缩了缩脖子:“凉飕飕的!像刚从冰箱里拿出来!”原来石头的温度藏着小秘密,被太阳晒过的石头带着暖烘烘的气。

       不知是谁先拿起两块石头轻轻一碰,“嗒”的一声脆响让大家都停了手。用不同力度敲击,有的石头发出“咚咚”的闷响,像老爷爷在咳嗽;有的敲起来“叮叮”的,像风铃在摇。孩子们立刻学起来,教室里顿时响起一片“嗒嗒”“叮叮”的声音,像是石头们在说悄悄话。

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      最后轮到“鼻子侦探”出场。孩子们把石头凑到鼻尖,小鼻子一耸一耸的。“我的石头有土味!”“这块好像没味道呀?雨果举着块嵌着枯叶的石头,忽然眼睛一亮:“我闻到了!像雨后草地的味道!”大家赶紧围过去,果然,那石头缝隙里还沾着点干苔藓,真藏着点清清爽爽的气息。

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       观察后,孩子们发现有些石头有点脏,纷纷提议给石头洗个澡。

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03

石头是从哪里来的呢?

       孩子们对于“石头从哪里来、石头的形成”有着满满的好奇,于是我们一起了解石头的形成

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      通过上网搜集信息、阅读相关图画书,孩子们了解到,原来石头有着多方面的形成因素,如火山爆发、受水流、外力及细菌侵蚀、风化等影响,便造就了不同种类、不同形态的石头。

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04

各种各样的石头

用尺子量出石头的小秘密

      孩子们将找到的石头收集起来,面对琳琅满目的石头们,“如何存放石头”这个新的问题油然而生。

      这些石头看起来不一样,可怎么说清它们哪里不一样呢?这时,老师拿来了尺子和分类盘,孩子们的目光立刻被吸引了过来。

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      呦呦捏着软尺的一端,把石头立在桌上,另一端搭在石头顶端,鼻尖几乎要碰到尺子。颢辰手里的鹅卵石圆滚滚的,他拿着尺子转着圈量,忽然发现尺子上的数字原来这么有用——石头的“高矮胖瘦”,都能被这根长长的尺子说清楚。就这样,孩子们又兴致勃勃地用自己的方式给石头分类、存放起来。

按大小分类

按颜色分类

按形状分类

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05

乌鸦喝水探索记

水杯里的“石头魔法”

      孩子们吃完甜甜的水果后,欣赏了一本《乌鸦喝水》的图画书,心里充满着好奇,便围在桌边做起实验。透明玻璃杯里盛着半杯水,他们从筐里拿起石头,一块块放进杯里。

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06

石头的艺术变变变

      靠窗的几桌成了“石头画室”。孩子们先把石头在纸巾上擦干净,圆卵石成了最受欢迎的画布。

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        教室另一头的“石头音乐厅”也热闹起来。孩子们试着用不同的石头互相敲击!

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      原本从各处而来的石头,此刻都有了新模样,有的成了会“讲故事”的画,有的成了能“唱歌”的乐器。它们带着泥土、河水、阳光的痕迹,在孩子们的手里,变成了独一无二的艺术品——这大概就是石头最特别的魔法,能把寻常的探索,变成看得见、听得见的美好。

07

操场上的石头派对

    草坪上,孩子们攥着石子,小胳膊往后一扬,再轻轻往前送,扁石子在空中划了个浅弧,他们看着石子落下的轨迹,有的踮脚追过去,有的蹲下身数石子蹦跳的次数,草叶上的露珠被惊得滚落,也跟着石子的影子晃了晃。

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      旁边很快铺开了“石头画布”。几个孩子蹲在草坪上,用手指先画出弯弯的轮廓,再把石子嵌进去,风一吹,小草微微动了动,石头画却稳稳地待在原地,成了操场里不会消失的小风景。

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       “石头剪刀布”的喊声从器械区传过来时,没有石头的石头游戏是什么呢?是一种民间游戏——石头剪刀布

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孩子们对石头探索暂时结束,

那些被小手反复触摸的石头还留着淡淡的温度,

被用来做实验的几块,

底部仍带着水渍晕开的浅痕,

甚至有块嵌着小贝壳的石头,

缝隙里还留着孩子们观察时掉落的画笔的痕迹。


撰稿丨荆聪聪

排版丨刘嘉仪

初审丨李小帆

复审丨曲亚萌

终审丨时吉华

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文章转载自微信公众号:青岛市李沧区衡水路幼儿园

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