【园所动态】盘州市翰林街道红岩幼儿园2024年秋季学期班本课程汇报

    “食刻相伴”聚焦小班幼儿饮食习惯。从生活中幼儿挑食现象出发，通过多元活动引导幼儿认识食物。如在市场探寻食材奥秘，于厨房体验美食制作，借绘本了解饮食均衡有利于我们健康成长的道理。课程助力幼儿熟悉食物特性、知晓营养知识，逐渐改正挑食问题，掌握基础生活技能，在趣味中开启健康饮食第一步，让良好饮食习惯伴随幼儿成长每一刻。

     生活中小小的幸福与快乐，是流淌在生活的每个美好瞬间，而成长的每一个瞬间更值得被珍藏，教育源于生活，生活处处蕴含教育的契机，追随幼儿的兴趣和经验，一起来进行一场关于“剥” 的探索之路吧～

     陶行知先生曾经说过：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。对于我们小班幼儿来说，生活活动有着非常重要的作用。进餐、梳洗、午睡等活动对于自理能力还较弱的幼儿来说，有着一定的挑战性，但是在午餐环节中存在着挑食、剩饭剩菜太多、玩弄食物、舔勺子等问题。为了培养幼儿良好的用餐习惯，改善幼儿挑食，减少浪费食物的行为，我们开展了一系列的活动。

    《与扇有约》是一门充满文化气息和动手乐趣的幼儿园班本课程。扇子作为中华民族文化的代表产物，在中国已经有了三四千年的历史，它不仅具有实用性，还承载着丰富的文化底蕴和艺术价值。本课程旨在通过一系列与扇子相关的活动，让孩子们在探索与制作扇子的过程中，感受传统文化的魅力，激发创造力和动手能力。

     编织是一种来源于生活的古老传统艺术，是我国的特色民间文化，它集结了“编”和“织”的技艺。为了让孩子们从小受到传统文化的熏陶，丰富幼儿的审美经验，更好地发展幼儿手、眼、脑的协调能力，促使幼儿养成做事认真、细致、有条理等良好品质，因此我们将编织活动有效地融入到班本课程中，开启了本次编织之旅……

    《月饼的秘密》班本课程聚焦中秋月饼，旨在让幼儿感受传统文化魅力。通过讲述月饼故事、探究种类、亲手制作及了解其与中秋关系等内容，采用多种教学法激发幼儿兴趣。课程目标涵盖认知、技能与情感多方面，提升幼儿观察力、动手力等，增进对民族文化认同，在丰富资源支持下，让幼儿在趣味中收获知识与快乐，度过充满文化气息的学习之旅，增强对传统节日的热爱与理解，促进幼儿全面发展。

     传统节日是中华民族几千年来遗留下来的一份宝贵的精神文化遗产，它蕴含了我国人民尊老爱幼、与人为善、勤劳勇敢等优良品德。大一班的孩子通过一系列丰富多彩的春节活动，在走向新年的脚步中，孩子们有策划、有选择、有过程，有呈现。对老师来说，发现儿童的过程是幸福的，而孩子的成长“被看见”更是幸福的！“新年喜乐汇”更是让孩子们在探索与游戏的过程中，体验中国年味，感知中国习俗～

    《“钱”思妙想》是一场关于人民币的奇妙之旅！在这个充满乐趣的课程里，我们将一起认识不同面值的人民币，学习它们的颜色、图案和用途。通过购物游戏，小朋友们将亲身体验如何使用人民币进行交易，培养初步的金钱观念和理财意识。让我们一起在“钱”思妙想的旅程中，发现人民币的奥秘，学会如何用钱、赚钱、存钱，成为小小理财家吧！

     有一种情怀叫做《西游记》有一段奇遇叫做遇见西游记，当孩子与经典相遇会擦出什么样的火花呢？《指南》中指出：“从小引导孩子进行阅读和欣赏，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的能力，培养其文学艺术素养。”结合孩子们对西游人物的兴趣，以《西游记》故事为载体，一场西游记探索之旅悄然出发了…..