【ELFA班本课程】“风”狂行动——小二班

孩子们把自己的画和小伙伴进行了一次分享交流……

通过吹气球的小实验，在气球放气的过程中，感知空气流动形成风的原理。

孩子们有了对风的前期经验，对风更加感兴趣了，在户外的时候，孩子们会一边讨论一边玩耍，还会留心周围有没有风，风的大小等……

幼儿的学习，是以直接经验为基础，以游戏为基本的形式进行的。通过游戏，幼儿对风产生了新的认识和思考，在比拼中，有了“输”“赢”“公平”的概念，也激发了幼儿发现问题、主动学习的能力。在控制风进行游戏的过程中，锻炼了幼儿专注力、反应能力，促进大小肌肉的发展。

瞧！我的纸飞机在风的吹动下飞的好远好远。我们一起来比赛吧！

快看！我们有一把超级大的彩虹伞。当彩虹伞遇上风，会发生什么好玩的事情呢？

在游戏时小朋友们发现：把彩虹伞抬起再放下可以捕捉到大风。于是几个孩子一人拉一个颜色纷纷抬起彩虹伞再放下，大家兴奋的大喊：“老师，快看我们捕捉到了超级多的风！”

风是无处不在的，在“风”狂行动主题活动中，风成为了孩子们的好伙伴，他们通过身体来感知风，用眼睛去观察风的足迹，用材料去和风玩游戏。通过此次活动，孩子们慢慢养成了主动探索的习惯，初步提升发现问题和解决问题的能力。孩子们对“风”这种自然现象的认识更加丰富了，他们更善于去发现生活中“风”的存在，感受着“风”的神奇与有趣！

虽然课程已结束，

但是我们对风的探索仍在继续。

去有风的地方，

赴一场与大自然的“约会”吧！

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