【青葵课程】毕业倒计时——京师·青葵幼儿园大二班班本课程

毕业倒计时到第43天的时候，孩子们你一言我一语地争论着我们还能做哪些事情呢？通过分组讨论、集体讨论，孩子们一致决定用绘画的方式记录下他们在毕业前最想做的事情。

毕业前，我想和老师再次拥抱。

毕业前，我想给老师准备一份离别的礼物。

毕业前，我还想和小朋友一起到公园玩。

毕业前，我还想和小朋友一起穿漂亮的裙子。

好朋友

毕业前，我还想和同学一起玩滑滑梯。

孩子们纯真的童言童语充满了真挚不舍的情感，对同伴、对老师、对幼儿园的依依不舍都呈现在画里。

一张又一张的愿望清单，每一项都是我们想要实现的小目标，每一项都是成长的一部分。

我的毕业心愿是和好朋友一起玩。

我的毕业心愿是跟老师一起看花。

三年时光，从哭着找妈妈的小不点，到能自信表达的小少年，每个成长瞬间都有老师温暖的陪伴。一封封蜡笔涂鸦信，藏着我们最真挚的感谢——亲爱的老师，您是我们童年最美的光。

老师我们毕业了，还会想您的。

感谢信

谢谢老师，我想送一束花给老师。

谢谢老师陪我们长大。

老师，我们毕业了，我爱您。

基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“关注幼儿学习与发展的整体性”理念，结合陈鹤琴“活教育”理论，开展《毕业倒计时》班本课程。课程以幼儿视角出发，通过趣味讨论与情景体验，引导幼儿理解“什么是毕业”，认识到毕业是成长路上的重要里程碑。借助绘制倒计时、制作班级倒计时牌等动，将抽象的时间概念转化为具象的“毕业倒计时”感知。在我的毕业心愿单创作中，孩子们用绘画、符号记录下对未来的憧憬。通过一封感谢信，用稚嫩的笔触向老师、同伴表达感恩。最后，孩子们身着统一服装，在熟悉的幼儿园操场、教室留下灿烂笑容，定格下珍贵的“毕业合照”。课程将情感表达、能力培养与成长纪念有机融合，助力幼儿自信迈向人生新阶段。