童心共筑中华情·携手同绘一家亲——思茅区第二幼儿园班本课程分享

在普洱浓郁的民族风情中，小一班萌娃踏上《筑梦普洱漫游记》奇妙之旅。穿梭在傣族竹楼、彝族土掌房、佤族杆栏屋、拉祜族掌楼、哈尼族蘑菇房等五族建筑中，触摸竹木、泥土等材料，观察高脚、斜顶等结构秘密。亲子携手用纸箱、黏土创意搭建，从好奇探索建筑模样，到领悟民族智慧、萌生文化认同。每一步，都让家乡热爱与民族文化的种子，在童真里悄然扎根、发芽。这场漫游，是建筑探索，更是文化传承的温暖启蒙。

在《缺“衣”不可》课程里，聚焦幼儿日常需求，借助多样活动形式，带幼儿认识民族服饰与日常服饰。让幼儿在提升生活自理能力时，了解服饰文化，感受民族文化多元之美。于潜移默化中，助力幼儿初步树立中华民族共同体意识，以童趣方式播撒文化认同种子 。

以幼儿对普洱地区少数民族节日里的兴趣为起点，围绕“多彩云岭”展开，通过丰富的活动，让幼儿在认识普洱地区的少数民族即节日、绘画少数民族元素图案、参与少数民族节日、品尝少数民族美食中，感受了各族的美丽，萌发了对少数民族的好奇与喜爱，在共玩共乐中，慢慢种下团结友爱的小种子，心里装满对中华民族大家庭的热爱。

以幼儿对护旗手的向往为起点，围绕“探秘红旗、英雄精神、节日献礼”展开，通过社会、语言、艺术等五大领域活动，让幼儿在认识国旗党旗、聆听英雄故事、参与节日庆祝中，萌发爱国情感，理解民族团结意义，用行动表达对祖国和党的热爱。

小小的故事里，藏着大大的力量。中二班的宝贝们走进《红色故事》，跟着英雄的脚步，渐渐懂得了什么是勇敢，什么是担当；在这些故事里，孩子们看到了平凡人身上闪耀的光芒，也悄悄在心里播下了爱祖国的种子。

《万里征程》课程以长征精神为核心，分“初识、童行、共建”三阶段，引导幼儿在沉浸式体验中萌发爱国爱党情感。孩子们通过聆听红军故事、观看红色电影，感受先辈艰辛；借助游戏体会坚持；在合作中领悟团结。课程中，幼儿语言、体能、艺术等多维度能力得以提升，协作与表达能力也显著增强，红色种子悄然种下。

矗立在普洱的民族团结誓词碑，是一座铭刻着光荣与承诺的丰碑。它承载着26个民族代表赴京观礼的荣光，见证着歃血盟誓、签字立碑的庄严时刻，更翻开了中国民族关系史崭新的篇章。 通过围绕这座丰碑开展主题活动，孩子们深刻理解了各民族亲如一家、互爱互助的深刻内涵。我们将誓词碑所蕴含的团结精神，有机融入幼儿的日常生活与学习体验，旨在让团结友爱的种子深植幼小心田，萌发初步的民族认同感、社会责任感与深厚的爱国情怀。

中草药是不同民族长辈守护健康的智慧，更是各民族生活中共通的健康密码。不同民族都在用中草药呵护生活，就像不同民族的小朋友手拉手一样，中草药也像一条看不见的线，把大家的健康和生活紧紧连在一起。 这不仅是一次对传统医药的探索，更是一场民族团结的温柔启蒙： 因为懂得彼此的生活智慧，所以更爱身边的每一个你。

此课程不仅增强了幼儿对伟大祖国的认同感，同时播种了各民族小朋友之间的团结友谊之花。也让幼儿了解了少数民族的生活习惯，民族游戏。营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围，同时让中华民族团结互助、互敬互爱的传统美德得以传承。 

《萌娃探茶》围绕探茶之旅、寻茶之旅、茶之乐趣、茶之美味来开展活动，孩子们在寻找茶叶过程中都藏着自然的馈赠，感触到了茶与土地的亲密； 灵动的小手捏出了陶泥小茶壶，他们玩会了茶与手艺的巧；茶叶蛋的香、奶茶的甜蜜、民族美食的香甜可口等，他们尝懂了茶与生活的暖。原来，茶文化与民族文化，是触摸得到的亲，看得见的彩，玩得出的巧，尝得到的暖呀！

教师围绕“茶韵初心”设计系列趣味课程，从幼儿兴趣出发，生成探秘茶香、茶器雅韵等板块活动。通过引导幼儿认识茶叶、茶具及普洱茶，学习简易冲泡，搭配亲子制作、探秘茶马古道等互动环节，既提升认知与动手能力，增进亲子协作，更培育幼儿对家乡茶文化的认同与自豪，深化本土文化热爱。