【悦·自然—悦美教师】《3——6岁儿童学习与发展指南》读书分享及交流活动——博兴县学前教育许元元名师工作室11月份教研活动

游戏体验 快乐开启

颇有趣味的游戏为活动增添了无限欢乐，成员之间默契配合、积极参与，老师们体验游戏快乐的同时有感而发：在游戏中，反应速度很重要，只有快速反应才能抢险占领位置；对口令的熟悉程度也很重要，只有熟悉了口令，才能做出正确的应对。

所以说，我们在一日活动中也是这样的，要熟知幼儿的年龄特点和指南目标，还要反应迅速，用专业的角度剖析幼儿行为，发现教育契机。

内容回顾 问题研讨

本次研讨活动由博兴县城东街道中心幼儿园李梦梦老师主持，李老师从一开始剖析《指南》，为什么把《指南》的实施融入一日生活中，怎样把《指南》的实施融入一日生活中，联系工作实际“什么是幼儿的一日生活”，一日生活环节中蕴含着哪些领域的学习与发展契机，同时把教师在阅读《指南》中感触最深的内容进行分享、交流。

研讨会上，老师们结合自己的一线经验，结合幼儿的年龄特点，追随幼儿兴趣，挖掘周边资源，以日常生活中的偶发事件、幼儿之间的热点话题为切入点，通过身边观察到的真实案例对问题进行了生动详尽的梳理与讲述。

案例分享 经验交流

接下来由第四小学附属幼儿园《藏在被子里的故事》、吕艺镇中心幼儿园《“蔬”于你“菜”健康》、乔庄镇中心幼儿园《火山的“爆发”》、城东街道中心幼儿园《如厕这件事》依次老师们进行了课程及案例的分享讲述。

左右滑动查看更多

实地观摩 思维碰撞

工作室成员伴随着孩子们室内游戏的音乐声、游戏声分为两组，分别对大一班、大二班幼儿及幼儿园环境进行了现场观摩、实地查看，大家纷纷对幼儿游戏与一起生活环节的融入，室内区域创设、幼儿游戏瞬间进行了详细的询问、了解、观看。

小组研讨  交流荟萃

工作室成员聚焦《藏在被子里的故事》《如厕这件事》从这两个课程案例，以及现场观摩大一班、大二班幼儿一日活动的开展情况，针对“案例中幼儿的学习与发展体现在哪些方面？”“案例与现场相结合，借助观摩班里现场，用思维导图的方式，共探如何将教育自然的融入幼儿当下的生活中”，两方面展开，大家各抒己见、交互生成、思维碰撞，并进行现场分享，在座教师都认真聆听、受益匪浅。

总结提升 明确方向

活动最后，由名师工作室许园长进行总结：幼儿生活习惯与能力培养的关键就在于日常一日生活中真实践、长实践。小教研大作为，通过本次的教研大家各抒己见，在探讨中解决困惑，在实践中发现问题，从点滴做起，潜移默化，充分发挥幼儿园课程、游戏、活动的作用，让幼儿有一个幸福、愉悦的童年。