共沐书香
阅见美好
教师读书分享第九期
读书是一件乐事,一件趣事,
读书,让人深沉达观;
读书,使人远离平庸。
让我们在阅读中陶冶性情;
让我们在阅读中丰富心灵。
读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养,教师的专业发展,需要经典专著的引领。为了进一步提高教师文化素养,促进教师专业发展,2024年7月26日中午,我们继续相约,共读好书《0-8岁儿童学习环境创设》第十章,创设读写区。
共读一本好书
阅读书籍
本期领读教师
王舒老师
领读内容
活动开始前,王舒老师利用PPT的形式对本章内容进行梳理,帮助老师们抓住章节重点。本章节学习内容如下:
领读PPT
领读音频
阅读签到
每周五中午十二点半,老师们准时签到,迎接本期读书分享。
签到
读书共享
为深入了解幼儿,创设适合幼儿发展的读写区环境,请大家结合本周阅读《0—8岁儿童学习环境创设》第十章分析以下问题:
1.读写能力的发展阶段。
2.读写区对儿童发展的促进作用。
3.如何创造有效读写区?
4.教师根据本班幼儿年龄阶段,分享交流平时是如何支持本班幼儿读写区学习的?
交流分享中老师们根据各班幼儿的年龄特点和自己的读书思考,分享了自己在区域创设中的见解。大家畅所欲言,共享共勉。
领读总结
以书会友,以学增慧,
在阅读中寻找灵感,
在交流中启迪智慧,
在反思中超越自我。
通过本次读书分享活动,我们收获颇多,今后的工作中将学以致用、用以促学、学用相长,期待老师们对读写区创设的新启发、新思考,能不断更新区域,促进孩子们更全面的发展。
-END-
最美城幼
遇见最美的自己
畅享愉悦的童年
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图文|王响
编辑|高丽雯
初审|于燕 曹晴晴
终审|赵磊
文章转载自微信公众号:博兴县城东街道中心幼儿园
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