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【悦·自然—悦美教师】共沐书香 阅见美好——博兴县城东街道中心幼儿园教师读书分享活动(第九期)

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共沐书香

阅见美好

教师读书分享第九期

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读书是一件乐事,一件趣事,

读书,让人深沉达观;

读书,使人远离平庸。

让我们在阅读中陶冶性情;

让我们在阅读中丰富心灵。

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读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养,教师的专业发展,需要经典专著的引领。为了进一步提高教师文化素养,促进教师专业发展,2024年7月26日中午,我们继续相约,共读好书《0-8岁儿童学习环境创设》第十章,创设读写区。


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共读一本好书

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本期领读教师

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王舒老师

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领读内容

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活动开始前,王舒老师利用PPT的形式对本章内容进行梳理,帮助老师们抓住章节重点。本章节学习内容如下:

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领读PPT

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领读音频

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儿童学习环境创设》创设读写区" play_length="258000" author="博兴县城东街道中心幼儿园" data-topic_id="" data-topic_name="" data-pluginname="insertaudio" data-trans_state="1" data-verify_state="3" voice_encode_fileid="MzkzMjMxNjY5NV8yMjQ3NTk5Mzcw">

阅读签到

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每周五中午十二点半,老师们准时签到,迎接本期读书分享。

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签到


读书共享

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为深入了解幼儿,创设适合幼儿发展的读写区环境,请大家结合本周阅读《0—8岁儿童学习环境创设》第十章分析以下问题:

 1.读写能力的发展阶段。

 2.读写区对儿童发展的促进作用。

 3.如何创造有效读写区?

 4.教师根据本班幼儿年龄阶段,分享交流平时是如何支持本班幼儿读写区学习的?

 交流分享中老师们根据各班幼儿的年龄特点和自己的读书思考,分享了自己在区域创设中的见解。大家畅所欲言,共享共勉。

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领读总结

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以书会友,以学增慧,

在阅读中寻找灵感, 

在交流中启迪智慧, 

在反思中超越自我。

      通过本次读书分享活动,我们收获颇多,今后的工作中将学以致用、用以促学、学用相长,期待老师们对读写区创设的新启发、新思考,能不断更新区域,促进孩子们更全面的发展。


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最美城幼

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遇见最美的自己

畅享愉悦的童年

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图文|王响

编辑|高丽雯

初审|于燕  曹晴晴

终审|赵磊



文章转载自微信公众号:博兴县城东街道中心幼儿园

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