【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 入园环节大班幼儿 自主决策能力的培养 城东街道中心幼儿园二次教研活动 《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确指出：支持幼儿自主选择材料、同伴和玩法，支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。为了幼儿更好的在自主决策中形成主动性和主体性，我园于2024年5月15日进行了《入园环节大班幼儿自主决策能力的培养策略》研讨活动，本次活动由李梦梦老师主持。 教研前在李梦梦老师的引领下，老师们通过参与《贪吃蛇》游戏，亲身体验了自主选择玩伴的乐趣，深刻感受到自主决策带来的愉悦与成就感。 问题导入 经验交流 李梦梦老师以问题为导向，立足入园环节中幼儿自主决策的实际情况，对幼儿入园环节中自主决策能力方面存在的问题、如何培养幼儿的自主策略等问题进行交流讨论，进一步加深对问题的思考。 案例分享 深入思考 王响老师通过《签到引发的成长》对大班幼儿自主签到决策能力进行分享，案例内容呈现了教师在签到环节中对幼儿自主决策能力培养的思考、探索及具体的实施策略，如：图形签到、算式签到、花朵签到、时间节点体验早晚等。 丁雨老师通过《小柜子，趣整理》对大班幼儿如何整理衣柜进行分享，案例内容呈现了在整理环节中对幼儿自主决策能力的引导、思考等，如：分类、分格、整理、制作。让幼儿在整理过程中学会自主决策、合理安排，从而培养幼儿的自主管理能力。 互动研讨 凝练智慧 在互动研讨环节，老师们围绕两位老师的案例分享进行了热烈的分组讨论。大家结合理论、实践经验和自己的思考，对如何更好地培养大班幼儿自主入园环节的自主决策能力进行了深入探讨。思想的火花在碰撞中迸发，智慧的结晶在交流中凝聚。 总结梳理 启思践行 于燕老师对本次教研活动进行了总结。她强调，幼儿自主决策能力的培养是一个长期而复杂的过程，需要幼儿园、家庭和社会等多方面的共同努力。她呼吁老师们要在实践中不断探索、反思、调整和优化教育策略，以推动幼儿自主决策能力的不断提升。 这次的活动也为幼儿园的教育质量提升注入了新的活力。通过不断优化教育实践，城东街道中心幼儿园将努力打造更加符合幼儿成长规律的教育环境，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。 最美城幼 遇见最美的自己 畅享愉悦的童年 教研汇聚智慧 引领课堂发展 图文|郑颖 编辑|田丽华 初审|于燕 曹晴晴 终审|赵磊 文章转载自微信公众号：博兴县城东街道中心幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
