“努力收获向前，以实干笃定前行”——博兴县城东街道中心幼儿园七月份月末工作回顾

上级会议 引领前行

园内会议 抓落实

交叉检查 攻坚决战

幼儿园踏实做好全县校园安全大排查暨专项整治三年行动集中攻坚决战行动的各项活动，在本次检查中得到了老师们的好评。

校园安全排查及整改

幼儿园加大日常安全隐患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，对园内电器设备、寝室、户外器械、消防物品等每周进行安全检查，发现问题立即整改。

温暖守卫 暖心护学

消毒工作的好与坏直接影响幼儿的身体健康,作为幼儿园的老师要随时做好卫生保健工作,加强消毒意识,只有把消毒工作做好了幼儿才能在好的环境下茁壮成长,同时也为家长减轻了后顾之忧。

安全教育 形式多样

幼?园安全教育?作是重中之重，幼?园、教师和家长要共同努?，积极配合，形成教育合?，共同做好幼?的安全教育?作，保证幼?安全健康地成长。

聚焦游戏 发现儿童

为进一步提高教师对幼儿教育、自主游戏、儿童发展的理解，帮助教师树立良好的儿童观、教育观和游戏观，2022年7月2日城东街道中心幼儿园全体教师以线上自学的形式，进行了“滨州市自主游戏观摩研讨现场会”的二次培训。

研自主游戏 享教研生活

为了贯彻落实自主游戏精神，提高幼儿自主游戏水平，推动幼儿自主游戏的有效开展，博兴县城东街道中心幼儿园于2022年7月4日组织开展以“户外自主游戏中的问题研讨”为主题的教研活动。

线上相约 携同服务

按照上级通知，7月4日下午14：00城东街道中心幼儿园、华艺亭幼儿园、博宇幼儿园的园长与学籍管理员，在城幼以直播方式参加了全省学前教育管理信息系统视频培训活动。

通过此次培训，老师们掌握了全国学前教育管理信息系统的操作方法，解答了老师们在操作中遇到的一些问题，为以后的学籍管理工作提供了很好的服务。

幼小衔接待花开 

科学衔接见未来

为了深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步加强小学与幼儿园之间的沟通与交流，科学做好幼小衔接工作，全面提高教育质量。2022年7月5日上午，博兴县城东街道中心幼儿园的老师们积极参加了山东省幼小科学衔接线上直播推进会。

参加本次培训活动后，老师们进一步明晰了推进幼小衔接工作的思路和方法，我园将继续以教研为依托，深入开展幼小衔接课程，以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，助力孩子做好入学适应，缓解幼小衔接坡度，静待花开。

自主游戏 绽放童真

为了帮助老师们更好的支持幼儿游戏，确保在游戏中看见幼儿的深度学习， 7月7日晚19点，城东街道中心幼儿园全体教师参加《自主游戏中的深度学习》线上培训活动。

通过参与本次培训，教师在以后得工作中，坚持遵循幼儿身心健康发展规律，珍视游戏中的独特教育价值，善于发现孩子身上各种偶发的教育契机，引导孩子积极主动的投入学习和活动中。发展高质量的自主游戏活动，做好高质量的师幼互动。

应急救援 安全教育

为进一步增强幼儿园安全工作管理，提高教师安全意识，增长教师的急救知识，使保教工作人员能在突发事件中运用一些简单易行的知识去进行急救。博兴县城东街道中心幼儿园于2022年7月15日特邀滨州中安防火中心崔教官，给全体教职工开展了急救专题培训活动。

通过本次培训，我们深刻认识到各类突发事故的严重后果，全体教师都对溺水、消防以及自救互救方法有了更加清晰的认知，加强了安全意识和自我保护意识，更提高了避险防灾和自救的能力。做到了防患于未然，为构建我园和谐安全的环境增添了保障！

参加县幼小科学衔接培训

7月19日幼儿园园长及骨干教师参加博兴县幼小科学衔接推进会暨骨干教师培训活动。

通过聆听专家的讲解，老师们知道了申报课题的流程、方法和具体要求，同时对课题的选择，设计论证思路也有了自己的见解。

衔接有度 静待花开

针对幼儿年龄阶段过渡时期的习惯和能力的衔接也都做了大量的实践研究。博兴县城东街道中心幼儿园于2022年7月20日开展了生活组《幼儿升班过程中习惯及能力的研究》二次培训活动。

幼小衔接是一个长期的过程，需要从小班为起点，以幼儿入学适应和终身发展为需要，培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质幼小衔接，任重道远，通过今天的学习教师要积极更新观念，深入儿童，着眼发展，用符合儿童发展规律的方式，深入思考，为今后的工作注入新的生机和活力。

“绘”书香 阅成长

绘本是幼儿最喜爱的书籍之一，绘本故事中唯美的画面、精彩的情节优美的文字，俘虏了孩子们的欢心。为了促进我园教师的专业水平，提高教师的绘本教学质量，博兴县城东街道中心幼儿园于8月2日上午开展绘本教研活动。

“绘”书香，阅成长的绘本教研活动，老师在交流中学习，在学习中思考，在思考中提升。此次教研丰富了绘本教学实践经验，开拓绘本教学的思路，提升了我园的教师的专业成长。

合作行为观察与解读

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对幼儿自主游戏进行观察是教师了解幼儿游戏行为的关键，观察是一门艺术，指导是一种智慧。它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。7月29日上午，博兴县城东街道中心幼儿园开展《自主游戏中幼儿合作行为的观察与解读》教研二次培训活动。

教师需要有一双善于发现的眼睛，有计划、有目的的进行观察，尤其在自主游戏中做最大程度的放手，最小程度的介入；真正走进孩子的内心，看到孩子的自我学习和自我成长，相信每个孩子都能成为自信的、有能力的学习者；让我们的观察有温度，让我们的自主游戏有深度，让我们做一个善于观察、发现的教师。

最是书香能致远，腹有诗书气自华，教师们利用工作之余不断充电，并有针对性、有计划的阅读专业理论书籍，努力提升自身专业素养，与书本为伴，互相促进，教师每周六12：30准时参加线上读书分享活动。

阅读让我们仰望星空，在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。通过读书享教师不断精深个人能力和夯实理论基础，促进老师专业成长。

教师结合本园的地域特色，开展了利于幼儿发展的宜性课程，明确课程要为幼儿身心全面发展提供所需的关键经验，为幼儿的终身发展奠定基础。幼儿是课程的主体，在实施过程中，教师充分关注幼儿个体的兴趣需要，支持促进每个幼儿在原有水平上的发展。

通过开展《因水识缘、饮水思源》的系列活动，让孩子们在有趣的游戏情境中，获得对水的进一步认识。

通过开展活动，幼儿了解了牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生，体验牙医大夫的神奇和辛苦，了解龋齿形成的原因以及防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法，能坚持早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

《玉见你真米好》班本活动，幼儿借助多种感官观察玉米、进行讨论与艺术创造。通过直接感知、实际操作、亲身体验，对玉米有了更加直观的了解，在游戏活动中积累了经验、收获了快乐。

虞永平教授曾指出：“幼儿园课程应该游戏化，充满游戏精神——自由、自主、愉悦、创造”。班本课程以成为城幼不可缺少的一部分，我们在让幼儿成为课程小主人这条路上，将越走越踏实，老师们会一路驰骋和幼儿共同收获共同去成长。

七月的故事，是告别与成长。在这里，我们曾在一起玩耍。在这里，我们曾在一起歌唱。这里的一草一木、这里的一花一树，都见证了我们的成长，都成为了我们的心灵栖息地。又是一年毕业季，每每此刻孩子们会用自己喜欢的方式与幼儿园告别，2022年7月27日，城东街道中心幼儿园“爱在城幼，成长启航”大班毕业典礼活动！

毕业典礼，是庆贺孩子们成长的仪式，是放飞未来希望的舞台，更是孩子们在城幼的最后一课。祝福这群可爱的宝贝们将来能像快乐的小鸟，展开双翅飞得更高更远，未来都会有一个美丽的感叹号，定会精彩无限!

本学期，老师们认真履职工作，整个学期忙碌充实。8月2日老师分别从班本课程、园本课程和自主游戏三方面进行了全面的梳理总结，畅谈工作中的收获与不足，剖析自身存在的问题，相互学习，相互共勉。让我们一起回眸，只为更好地展望未来。

汇报中，各班级的本班课程选题是基于孩子的兴趣点和孩子的生活经验，开展过程中课程的走向跟随孩子的关注点和兴趣点灵活地向前伸展；园本建构课程的开展使幼儿在开放、多元、真实的活动中获得感性体验。让我们乘着建构游戏的东风继续前行，真正让幼儿在游戏的氛围中度过快乐幸福童年；自主游戏绽放童真路虽远，行则达，事虽难，恒泽成，我们将继续在自主游戏的道路上思考、前行，让幼儿做游戏的主人。

活动最后，赵园长对大家本学期的辛勤付出给予了肯定，希望大家践行先进的教育理念，踏上更专业的教育之路，成为优秀的教育之人。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”其中的环境包括自然环境和心理环境。对于幼儿来说，自然环境更易接触，而城幼开心农场地里的各种生物就是直观生动的科学材料。

幼儿园的种植活动是符合儿童学习与发展特点的综合性活动。幼儿园种植活动合理划分，班级种植让幼儿观察，幼儿园种植为幼儿餐厅提供无公害蔬菜，通过应季节种植，让自然的生机充盈幼儿园每一个空间，让幼儿园的环境真正活起来，从儿童视角、教育视角、课程视角出发，让幼儿获得更多观察和管理的机会。

遇见最美的自己 畅享愉悦的童年