各种认知卡片，用来教孩子认知蔬菜水果动植物及日用品。对视觉学习为主的孩子来说，卡片确实是一种非常实用有效且廉价的工具。但是，卡片就是用来认识的吗？那你就OUT了。在认知的基础上还能玩出几多花样？
先送上一张全家福看看。
我们先来拿这套蔬菜水果的卡片来演示卡片的各种玩法。
语言认知-蒙氏“三步教学法”
也称“三段教学法”，翻译不同啦。这种方法在学习语言当中扮演着重要的角色。
1、命名
拿一张卡片告诉宝宝“这是香蕉”。递给宝宝看，重复“香蕉”。宝宝重复“香蕉”，如果可能的话。
2、指认
问“哪个是香蕉？”如果宝宝能指对，就放在一边。增加指令难度：“请把香蕉递给我”或者“请把香蕉从篮子里面拿出来”。增加词汇难度：“请把香蕉放到我的面前/后面”之类的。
3、说出来
拿起一张卡片，问宝宝“这是什么？”
1、找找看-练习观察能力
认知卡片以后，还要和真实的物体联系起来。可以和宝宝一起玩找找看的游戏。给宝宝一个小篮子，装上香蕉、苹果和胡萝卜的图片，让宝宝找到这三样东西。
这种游戏适用于生活中的很多场景，比如去超市找食品、去动物园找动物、去大街上找各种车、学习红色就去找红色的东西等等。
2、分类
刚才这套卡片可以分成蔬菜和水果两类。
3、配对
如果还使用蔬菜水果那套卡片的话，请打印两套。选出几种做配对练习。
形状配对卡片。
▼难度进阶的另一种。
4、结合神秘袋
如果宝宝已经对摆出卡片做认知的形式感到厌烦，可以试试神秘袋的方法。每次从神秘袋中抽取一个卡片，如果宝宝说对名字，就放到宝宝身边。说错的话，家长告知正确的名称，再把卡片放回袋中。等宝宝把卡片抽取完毕，会非常有成就感哦。
5、挑战记忆力
经典的游戏模式，找几对卡片打乱顺序摆放，每次只能翻开两张，找到相同的。可以从最少的两对开始，慢慢增加难度。
挑战想象力
谁说卡片就不能玩出想象力？下面这套学习星期和月份的卡片在色彩和形状上都赋予了孩子新的想象空间。在语言和认知的基础上，小朋友还可以进行建构，摆成各种图形。
本文转载自：MamaGo
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