区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在设置区域活动和区域活动指导时要注意注重幼儿游戏的自主性，尊重幼儿发展的个体差异，教师以幼儿的视角观察幼儿游戏水平，准确掌握每位幼儿的“最近发展区”，从而制定适宜幼儿的游戏材料。生活区深受托小班幼儿的喜爱，整个区域以训练游戏手指精细动作为主，如：夹、黏、扣、喂、舀、穿等，通过各种不同的游戏来锻炼幼儿手指的灵活性以及精细动作的发展。
⊙培养幼儿良好的饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成康，科学，文明的生活常规。
⊙有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。
⊙知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。
⊙培养幼儿手眼协调能力以及手指小肌肉的精细动作发展。
01
游戏目的：1.培养幼儿手眼协调能力以及手指小肌肉的精细动作发展。2.养成良好的生活自理能力。
游戏玩法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。
02
游戏目的：尝试使用各种夹子，积累生活经验。
游戏玩法：能把带有小昆虫的夹子夹在叶子上。
03
游戏目的：学习用正确的方法夹夹子。
游戏玩法：熟练地使用夹子，增强自我服务的能力。
04
游戏目的：能用大拇指和食指两指抓并嗯压。
游戏玩法：用食指描方巾上的提示，沿提示线折方巾，并将折痕压平，将折好的方巾放在相对应的图形纸板上。
05
游戏目的：能将绳子穿过珠子，提高手眼协调能力。
游戏玩法：拿一根玻璃丝线,将线的一端打上结，并开始进行穿珠子练习。
06
游戏目的：能给布条扣纽扣，提高幼儿的生活自理能力。
游戏玩法：先把布条放平整，对齐，把纽扣扣到正确的位置。
07
游戏目的：能用小勺舀花生，提高手腕的灵活性。
游戏玩法：用小勺将花生从一个小碗舀到另一个小碗，注意不散落。
08
游戏目的：通过拉、拽、套串圆片的操作活动，锻炼手部肌肉。
游戏玩法：鞋带从圆片的孔中穿过，并拿住鞋带，把圆片拉到鞋带的尾端。
09
游戏目的：锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性、协调性。能正确地说出颜色的名称，培养幼儿对色彩的感受能力。
游戏玩法：用回形针的嘴巴插在鱼身上，变成鱼鳞
10
游戏目的：能用餐夹夹东西。
游戏玩法：用餐夹将塑料水果一个一个的从果篮里夹起放进果盘里，直至塑料水果夹完，再一个一个的夹回果盘。
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游戏目的：能根据提示线进行折叠
游戏玩法：用食指描方巾上的提示线，沿提示线折方巾，并将折痕压平。将折好的方巾放在相对应的地方。
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游戏目的：观察男宝宝与女宝宝用品的区别
游戏玩法：把盒子中男宝宝与女宝宝的用品进行分类
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游戏目的：了解兔子的所需要的食物，能用两只捏的方法将食物喂到小兔子嘴巴中。
游戏玩法：把盘子中的萝卜喂给小兔子吃。
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游戏目的：能用勺子舀到食物，喂到小女孩的嘴巴中。
游戏玩法：把盘子中的花生喂给小孩子吃。
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游戏目的：能用镊子夹住食物喂到小男孩的嘴巴内。
游戏玩法：把盘子中的糖果喂给小孩子吃。
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游戏目的：加强自理的能力，提高动手能力
游戏玩法：把碗中的鸡蛋用勺子舀到盒子中。
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本文图片文字均由作者邵美珍、郭菊提供
