一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点
任性。从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束，放纵教育的结果。但是，孩于的任性发展到一定程度，就有必要从心理上加以纠正。
有位家长说：“我们孩子闹起脾气来，任何人都吃不消，他吃饭从不按时三餐，想吃时
就吃，而我们吃饭时，他准是在一旁玩个不停，且最好由人陪在他身边，如果硬劝阻他，他会哭闹不止。”像这样的儿童就可以被认为有任性心理症结。
儿童任性心理得不到纠正的话，会妨碍孩子的心理康和心理的正常发展。因为任性会
导致无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，妨碍生活能力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷人孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子康成长不利。严重的还会由于易冲动而犯罪。
由于孩子任性的表现干差万别，因此解决任性的方法也要根据因人因时因事加以实施，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力，可参照以下几种方法：
1、转移孩子的注意力。给孩子有效的选择。成人可以利用这一特点想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。如在幼儿园，老师让孩子喝水，孩子哭闹不喝，老师可以不要问孩子喝水不喝水，要问孩子，你是牵着我的左手去喝水还是牵着我的右手去喝水呢？可以多试几次，这招对于任性的孩子决定管用。
2、在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如在睡觉的时候，孩子不睡觉，这个时候，老师可以陪伴，但要坚持原则，睡觉的时候必须上床，你可以睁开眼睛在床上躺着，但是绝不能到处乱跑。
3、有时可以采用暂时回避的方法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，老师可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。
当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。
