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中班康教育教案《好孩子不任性》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求，让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。1、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。

 　　 活动目标： 　　1.知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品质和行为。 　　2.初步学会有意识地控制自己的情绪，做个懂事的孩子。 　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　5.在活动中将幼儿可...

　　刘XX就会哭，只要一哭，所有的要求都会被满足;而是对自己缺乏自信心、安全感差，总觉得自己这也不行、那也不行，不如别的小朋友，周围的一切总能对自己造成威胁。在这样的情绪下，只要遇到一点麻烦孩子就会哭鼻子，任性妄为。 　　商XX刚入幼儿园时...

　　一、不迁就 　　在孩子任性、吵闹的时候，不要劈头盖脸地严厉批评，更不能打、骂，可以因势利导，正面耐心地讲道理，给孩子说明不合理的要求不能满足的道理。如果孩子不听继续哭闹，家长可以采用“冷处理”的方法，不劝说、不解释、不争吵，让孩子感到自...

好孩子不任性幼儿园中班康 　　作为一名教职工，常常要根据教学需要编写，借助可以让教学工作更科学化。那么什么样的才是好的呢？以下是小编为大家整理的好孩子不任性幼儿园中班康，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 好孩子不任性幼儿园中班康1 　　活动目标...

幼儿园中班康活动：好孩子不任性 　　设计意图： 　　１、有时与家长谈话时，有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西。 　　２、有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，有时天气还冷时，就吵着穿裙子。 　　３、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴...

中班《好孩子不任性》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望，让幼儿知道任性是不好的心理品质和行为，对人体的康有危害，引导幼儿做一个康的娃娃，快来看看幼儿园中班《好孩子不任性》含反思吧。 　　活动目标...

中班康教育《好孩子不任性》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求，让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性...

小编有话说：几乎每一个班里都有那么一两个性格特别任性的孩子。对于这种任性的孩子，教师应该怎么办呢？ 李老师的班里有这样一个小女孩，她常常按照自己的意愿抢占队伍中的位置；集体活动时常干扰身边的小伙伴，与小伙伴发生矛盾；对于老师的提醒，她毫不在...

  一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点 任性。从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束...