“幼儿发展优先”
的思与行
什么是“幼儿发展优先”?
如何站稳儿童立场?
如何在你的一日保教行为中践行“幼儿发展优先”
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。不论处于何时,我们都要怀着一颗学习的心,有着认真学习的态度。4月6日园长和保教主任在线上聆听了区教育学院徐则民老师组织的,关于“幼儿发展优先”的思与行的专题报告;4月7日组织全体教师对于思与行展开了深入的探讨。
在此次聆听中,我们的老师们都积极参与,认真做着笔记。
幼儿发展优先,支持孩子发展所需(空间、材料、表达机会、操作机会等)找到最近发展区,支持幼儿,给予信任。只有“认识儿童”“相信儿童”,才能坚守“幼儿发展优先”;只有“尊重差异”“用适宜儿童的方式进行教育”,才是教育的立场。倾听童声,真正站在孩子的立场。
<左右滑动查看更多>
儿童观
<左右滑动查看更多>
课程观
<左右滑动查看更多>
现代儿童观不仅看到儿童因弱小而需要保护的事实,更重要的是它不因儿童弱小而轻视他们,而是积极主动地发现幼儿成长的力量。把儿童看作是有能力的、独特的、积极主动的权利主体,儿童拥有权利并可以行使自己的权利。
<左右滑动查看更多>
资源观
<左右滑动查看更多>
实现“三个走向”
<左右滑动查看更多>
实现“三个统一”
非常感谢徐则民老师为我们带来这么精彩的专题讲座。也非常感谢李老师将这么精彩的讲座与我们分享。结合实例,深度反思和实践,园本渗透共同学习,走进孩子的心灵。让我们受益匪浅、耳目一新。期待未来,期待老师更专业的成长!
-END-
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。