遇见AI+ —— 人工智能时代学前教育创新的实践与探索浦南幼儿园专场

活动开场，主持人朱超波以饱满的热情开场，介绍了幼儿园“为孩子一生的幸福奠基”的核心理念。他分享了幼儿园数字化转型的“三步走”实践：破局期通过云端重构教育服务生态；深耕期打造“三位一体”数字画像驱动循证教育；跃升期探索AI与学前教育深度融合，创设智能学习场景，赋能深度阅读，构建人机协同教研新范式，为学前教育创新发展提供了新思路。

中班孩子们在阅读《别让太阳掉下来》时，被绘本中独具匠心的画面深深吸引，特别是那些巧妙融入中国泥塑艺术元素的小动物角色，更是让他们爱不释手。然而，在后续的捏塑涂色活动中，孩子们却更倾向于使用马卡龙色系，虽充满童真童趣，却与绘本中传统泥塑所展现的鲜明色彩与源自自然的纹样风格大相径庭，仿佛缺失了那份独特的“中国韵味”。

为此，中班的黄晓婷老师特别设计了艺术欣赏活动，借助“童童AI”的智能对话功能，引导孩子们深入探寻泥塑用色与纹样的奥秘。同时，利用AI生图功能，让孩子们能够即时表达对传统泥塑的独特感受，并亲自设计属于自己的泥塑作品。此次活动不仅极大地激发了孩子们对传统泥塑的兴趣，更让传统文化在他们心中悄然生根，绽放出新的光彩。

大班幼儿历经三个月，围绕《那些年那座城》开展了丰富多样的共读活动。期间，孩子们参与老物件收集、实践采访、话题讨论、戏剧表演等活动，沉浸于阅读世界。

今日，大班的刘佳玺老师和孩子们共同聚焦作者对于爱的表达方式，回归绘本精细解读，彼此分享见解。同时，他们还尝试迁移作者表达爱的方式，说说所爱的幼儿园的人、事、物，学着像作者一样表达爱意。在阅读的过程中，AI是老师倾听幼儿的好帮手。教师借助“一对一倾听”的功能收集幼儿不同的阅读见解，再通过阅读分享，让孩子们的思想得以共享，助力共读活动更加精彩。