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读一本好书——最好的时光,在书里『暑期阅读指引』

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暑期阅读指引

最好的时光 在书里

读一本好书

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托班

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“小熊宝宝”是一套专为0-3岁幼儿精心打造地生活启蒙绘本,《你好》是本系列图书中的一本。绘本《你好》利用简单重复的语言、好玩有趣的画面及生动传神的形象刻画出小熊兴高采烈地与朋友们有礼貌打招呼的故事内容。简单重复的故事情节不仅能为低幼宝宝带来快乐同时可以潜移默化地培养低幼宝宝良好的生活习惯。


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绘本《抱抱》讲述了森林里一只小猩猩寻找妈妈的故事。全书只有三个词“妈妈”“宝宝”“抱抱”,接近无字书,但是它以简单而深刻的方式向我们展示了爱的力量,是非常适合低幼宝宝的一本好书!




【阅读提示】

我们都知道,好的生活习惯是孩子健康成长的关键。在暑期这个温馨又充满爱的时段里,家长可以与幼儿共同探索《小熊宝宝》系列图书,在快乐阅读中培养托班幼儿有益的生活习惯,为适应幼儿园的生活奠定基础。此外,家长也可以试一试《抱抱》中的好方法,当宝贝遇到困难或悲伤时请给宝贝一个温暖的拥抱。让“抱抱”的力量伴随着他们成长,引导他们学会给予和接受爱。






小班

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米拉是一个刚上幼儿园的小朋友,他有自己的小担忧,那就是担心妈妈没办法准时接自己。她设想了很多种妈妈可能无法准时接自己的情形,不过都被妈妈温柔的言语化解了。本书内容简洁易懂,只有孩子天马行空的问题和妈妈温和耐心的回答。然而,正是这种充满温情的互动可以给予幼儿力量,帮助幼儿平稳度过入园焦虑期。


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这是一本关于友谊和梦想的绘本。地面上的小企鹅向往着飞翔,但他自己怎么努力也飞不起来。面对困难,小企鹅的好朋友们没有嘲笑它,而是热情地帮助它。朋友们与小企鹅一起打破常规,超越想象,最终小企鹅在朋友们的帮助下实现了穿越云端的梦想。




阅读提示

1. 聊一聊
阅读前,家长可以和幼儿进行简单的讨论。
(1)马上要上幼儿园,你有什么期待或者担心吗?
(2)当遇到沮丧时候,你有什么好办法解决吗?
2. 读一读
父母与幼儿可以在一个温馨的环境下共读图书,感受亲子阅读的快乐。
3. 玩一玩
共读后,父母可以利用图书中的图片或者生活中的物品,与幼儿一起构建简单的故事场景,并尝试与幼儿分角色扮演绘本中的人物形象,让幼儿在角色扮演的过程中感受阅读的趣味。






中班

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这是一本关于如何收获友情的绘本。森林里住着一只渴望得到友情的大猩猩。为了找到朋友,他想出了一个"友情出租”的方法,他认为将友情进行出租既能找到朋友一起玩耍,又能赚到钱。没有朋友的小女孩咪咪成为了大猩猩的顾客,咪咪每天以一块钱的价格租下了它的友谊。他们在一起快乐地玩耍了几天,大猩猩慢慢地把咪咪当作了自己的朋友,但是咪咪却要离开了。大猩猩又变成了一个人,这一次它还打算出租友情,但是这次变成了“免费”,因为它明白了:友情是不能用来买卖的。


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《卡卡搬新家》讲述了一件生活中最常见的事情——搬家。 小象卡卡一家急需一栋大房子,一栋无论卡卡长多大,都不会觉得拥挤的大房子。在搬家的过程中,小象卡卡不仅认识了很多不同小动物们的家,更在朋友们热情帮助下找到了适合自己的新家。幼儿在阅读中随着故事发展变化深深体会到邻居、朋友的重要性,非常值得一读。




阅读提示

1. 读一读
对于中班幼儿,家长可以鼓励幼儿尝试进行独立阅读后,再由父母与幼儿进行共读。
2. 说一说
共读后,家长可以提出一些合理问题促进幼儿深入思考。比如:卡卡搬新家,哪些动物帮助了它?这些家适合卡卡一家居住吗?并请幼儿说出理由。
3.玩一玩
(1)自制绘本:动物的家
共读绘本后,家长可以引导幼儿一起搜集各种动物“家”的相关资料。随后家长可以与幼儿用这些收集到的资料合作制作一本属于幼儿自己的小书。
(2)建构游戏:搬新家
家长可以与幼儿共同收集各种动物模型,并鼓励幼儿尝试用积木、纸箱等工具尝试搭建或者制作适合这些小动物的新家。






大班

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大班幼儿即将步入小学可能会面对各种挫折,比如学习压力、环境变化等。对此大班幼儿应当学会调节不良情绪与对抗挫折的方法。《不是第一名也没关系!》就是以主人公的经历告诉大班幼儿不懂的事情可以慢慢学,拿出决心去努力,一切挫折都会过去,总有一天你也会成为第一名!


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刚刚进入一年级的方俊秀今天又丢了文具盒,不知道这是第几次丢文具盒了。第二天又丢了笔记本,然后又丢了装鞋的袋子,最后连书包都丢了!方俊秀继续丢着东西,双胞胎姐姐嘲笑俊秀总是丢东西,连俊秀自己也觉得“我的一年级真的令人失望!”这时,俊秀的爸爸告诉了他一个秘诀,是一个像俊秀这样爱丢东西的孩子专用的秘诀。通过爸爸的方法,俊秀终于不再丢东西了。那这个好方法究竟是什么呢,快让我们到书中去找找吧。




阅读提示

1.读一读
家长可以鼓励幼儿进行独立阅读,并引导他们尝试用自己的方式记录绘本的内容,完成个性化的读书笔记。
2.用一用
家长可以采用绘本中良策比如利用绘本中整理书包方法、面对挫折调整心态等,正确引导并培养大班幼儿的学习习惯和自理能力。
3.玩一玩
(1)生活游戏:收纳我的物品
家长可以为大班幼儿在家中创设一个完全属于幼儿自己的角落,并由幼儿独立负责整理收纳。在幼儿每一次收纳后与幼儿聊一聊收纳的好方法,让幼儿体验收纳的作用,感受物品收纳为生活带来的有益变化。
(2)生活游戏:找到属于自己的第一名
家长可以与幼儿聊一聊自身的特点,帮助幼儿发现自身的优势与不足,并可以通过前书写的方式让幼儿记录下来。在这个轻松愉快的过程中,幼儿不仅可以了解自身的优势还可以找到未来努力的方向。



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撰稿:保教部

美编:朱岚



文章转载自微信公众号:上海市浦东新区浦南幼儿园

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