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品味书香 阅见经典|浦南教育集团第三届暨浦南幼儿园第十八届阅读节潍坊校区活动报道

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品味书香 阅见经典


浦南教育集团第三届

暨浦南幼儿园第十八届阅读节

潍坊校区活动报道






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    儿童眼中的经典是什么?活动开始前,我们充分倾听不同年段儿童的声音,在一场场对话中,我们发现对于孩子来说,经典还真是大不相同。

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我觉得汉服就是经典。

经典是从古代一直流传下来的东西。

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一些好听的故事就是经典,是爸爸妈妈小时候看,我现在也在看的故事。

古人的诗是经典。

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经典就是很美的东西。

    基于儿童视角,我们展开了一场场与“经典”共话的活动探索。

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小班:阅见经典故事


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    小班幼儿对传统故事更感兴趣。传统故事传承了中国人的智慧,传承了中华文化的经典。我们以传统故事为载体结合阅读节开展了一系列的活动。


    可爱软萌的兔子是小一班孩子们最喜欢的动物,孩子们找到了与兔子相关的绘本《龟兔赛跑》后便开启了阅见经典的故事。


    通过自主阅读、亲子共读等方式,从“兔子亲子调查表”“乌龟亲子调查表”切入,孩子们在老师与家长的陪伴下了解了兔子和乌龟外形特征、饮食、习性以及照顾方式。生动有趣的动物形象一下子就印在了孩子们的脑海中,孩子们纷纷拿起画笔,画下自己心中的兔子和乌龟。 

  

    在深入阅读的过程中,孩子们萌发了要为兔子和乌龟设计新赛道的想法,一幅幅设计图跃然纸上,一条条赛道抓紧建设……期待兔子和乌龟来我们的新赛道比一比哦~

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小二班以亲子探寻的形式选出了《小马过河》。


之后我们将从绘本的故事情节出发。由幼儿自主选择角色开展“小马过河童话剧”。让幼儿沉浸式体验故事的内涵,启迪幼儿的心灵。


阅读节的活动对于小班幼儿是一次全新的尝试,但孩子们在阅读节的氛围中不断思考、尝试与成长。让阅读逐渐成为他们一生的习惯。

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中班:诵读经典古诗

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    古诗词是中华民族的文化瑰宝,代代吟诵,千古不衰。


    中班的孩子们在阅读节诵读经典的过程中,对中华文化瑰宝古诗词产生了浓厚的兴趣,他们三两结伴组成小组,在一场场活动中感受中华古诗词的语言美和意境美,领略传统文化的魅力。


    中一班的朋友们发现了经典古诗词中诗人赋予“风”的不同名字,利用周末时间进行了“我最喜欢的风之诗”调查,孩子们搜集信息,分组交流,以诗会友,以词作伴,发现古代诗人也会给四季的风起各种不同的名字,春天的“东风”、夏天的“南风”、秋天的“西风”、冬天的“北风”,在前期学习过风之古诗的经验下,孩子们根据最喜爱的季节之风,与自己的伙伴结成了《观刈麦》《咏柳》《村居》《赋得古原草送别》《天净沙·秋思》五个小组,商量讨论并制定了属于自己小组的古诗诵演计划书,在过程中,孩子们互相学习,了解风之古诗的涵义,感受古诗诵读的韵律,互相合作,浸润国学经典。



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    结合家园共育,家长也为孩子们寻找了每个小组的古诗舞蹈、音乐视频,孩子们在线上一起商量决定了每组的展演舞蹈。幼儿在阅读节期间,练习舞蹈动作以及风之诗词唱诵,每组幼儿有一位小老师,组内结队练习,促进了良好的幼儿交往。此外,还制作了风之诗集,通过自己的语言表达了自己对风之诗词的喜爱。



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    中二班的宝贝们在诵读经典古诗的过程中对诗人产生了浓厚的兴趣,并且利用周末时间进行了“了不起的诗人”调查,结果发现大多幼儿对李白、苏轼、王维、白居易较为感兴趣,因此也顺势结为小组,尝试小组探索。小组成员们各自分工学习了这位诗人的代表作古诗,并且在小组范围内大家相互学习、教学相长。并且齐心协力策划、组织、排练,带来了一场精心准备的“诗词大赛”。

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    通过家园合作,家长在五一期间带领宝贝们在游遍祖国大好山河的同时发现身边的景色相关的经典古诗词句——“一枝红杏出墙来”“江南可采莲”“遥知兄弟登高处”“独坐幽篁里”“天门中断楚江开”“半江瑟瑟半江红”“二月春风似剪刀”“野渡无人舟自横”“更上一层楼”……

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大班:阅见中国传统神话故事

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    在潍坊校区的大班组里,一场别开生面的项目化学习正在如火如荼地进行。孩子们围绕“如何传扬我们的中国神话?”这一核心问题,展开了一系列富有创意和深度的探究活动。

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01

探寻神话之源,激发想象之力

    孩子们首先踏上了探寻中国传统神话的旅程。他们通过阅读、讨论和分享,了解到了诸如《盘古开天地》《女娲补天》《夸父追日》《山海经》等经典神话故事。这些故事不仅让孩子们感受到了神话的神奇魅力,更激发了他们的想象力和创造力。他们用自己的语言复述神话故事,将神话中的人物和情节娓娓道来,仿佛置身于那个充满奇幻色彩的世界。

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02

探寻神话之实,感受文化之深

    随着探究的深入,孩子们开始思考神话故事与我们的生活是否有关系。他们通过调查了解到,神话故事是中华民族传统文化的重要组成部分,它们承载了丰富的历史信息和民族智慧。孩子们惊喜地发现,在中国航空、节日、文学作品等领域,都有着神话的影子。这些发现让孩子们更加深刻地感受到了神话文化的博大精深。

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03

展示神话之美,传承文化之魂

    为了让更多的人了解和喜爱中国神话,孩子们在幼儿园里开始筹备一系列展示活动。他们设计了中国神话人物卡片和神话故事宣传海报,用生动的画面和简洁的文字介绍了神话故事的精彩内容。此外,孩子们还开始筹备表演和制作神话故事书的方式,想用自己的方式将神话故事呈现得栩栩如生。

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学无止境、行以致远

我们追随孩子

一起在“经典”里共同探寻

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撰稿:潍坊校区全体教师

美编:吴泳芳



文章转载自微信公众号:上海市浦东新区浦南幼儿园

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