【实用工具】师幼互动倾听行为观察相关表格

师幼互动作为一种重要而特殊的教育性交往，贯穿于教育过程的始终。高质量的教育过程，是以高质量的师幼互动为核心的。倾听作为师幼互动中的有效路径，是教师读懂理解孩子的关键素养。孩子的一句童言、一个停顿、一次欲言又止，都藏着他们的认知与情绪，但是我们的“倾听”多以“被动应答”、“判断对错”为主，缺乏深度解读与有效利用。

为了帮大家更系统地捕捉师幼互动中的倾听细节，精准提升互动质量，帮助教师解决“听不清”“听不懂”等问题，建立倾听意识，掌握基础倾听技能和回应技巧，我们给大家带来了集体活动中《师幼互动倾听行为观察相关表格》 。表格从“教师互动倾听行为”“幼儿行为状态”“师幼互动语言”等方面设计观察指标，既有可直接勾选的量化选项，也有记录具体行为片段的留白区域，兼顾实用性与灵活性，简便易行，让大家在观察、记录、分析集体活动中教师的倾听行为及幼儿的思维逻辑、情感状态与内在需求时，有据可依。