市民江女士的儿子刚刚上大班，昨天她去 幼儿园 接 孩子 时惊讶地发现大班的门口贴出一张表格，上面是每一个 孩子 期中英语口试测试成绩，不及格的还用红线画出来，最后特别注明：请不及格 孩子 的家长与老师及时沟通。“这样做太伤害 孩子 的自尊了。”江女士和很多家长对 幼儿园 的做法非常反感。
英语成绩不及格 幼儿园 找家长谈话
江女士的 孩子 在这次英语测试中得了100分，但看到成绩单被张榜公布江女士却开心不起来。“我儿子看到我很高兴，说妈妈我英语100分，不及格的老师要找家长谈话呢！我突然想了很多，要是儿子也在那个被谈话行列，会不会伤到自尊？我该怎样教育他？”
江女士把这件事发在了网络讨论版上立刻引起强烈关注，许多家长纷纷反对 幼儿园 的这种做法。
作业太多 孩子 写哭了，家长无奈代劳
江女士还告诉记者，前段时间就发现老师不知为什么，给 孩子 们留了好多家庭作业，比如“2”写一页，加起来有144个，“a”写四排， 孩子 一边写一边哭，说膀子疼死了。“我实在心疼，第二天送 孩子 上 幼儿园 时碰到其他的家长，大家都说老师太过分了，这么小留这么多作业，很多 孩子 都哭了。
采访中记者发现，许多 幼儿园 都存在给 孩子 布置作业、期中考试的情况。“现在 幼儿园 的大班已经不能看成是上 幼儿园 了，变成以前的学前班了。”市民方先生说，他家 孩子 所在的 幼儿园 已经教两位数加减混合运算，让家长在家出题给 孩子 做，第二天带到班上给老师看。“有一道题是‘一座桥100米，小明每分钟走10米，几分钟走完？’我 孩子 是减了10次减到零，最后数出来的。”
市民王女士的 孩子 上的双语 幼儿园 ，老师也布置回家写单词，“我们看她写得太可怜，最后只有让 孩子 写头几行和后几行，中间的我们代劳了。”
幼儿园 给 孩子 过度加压会适得其反
一位省级示范园的 园长 告诉记者，许多家长反映上一年级的小朋友作业怎么这么多，其实是 孩子 的幼小衔接没有做好，这一点很重要。她认为必要的学习习惯不能等到上学了再慢慢培养，给 孩子 布置作业其实是要让他们能在规定的时间内完成一定的任务，不在量多，要讲效率，否则就背道而驰了。这位 园长 还告诉记者，大班小孩手上的小肌肉还没发育好，一般要到上小学二年级才能发育完全，这时候不应该给 孩子 多写字。
一位小学校长告诉记者，其实到了小学老师还是会从最基础的教起，大班 孩子 学得再好都要再来一遍， 幼儿园 没有必要对他们提过多要求。“小学都没有张榜公布成绩的事情，何况这么小的 孩子 ， 幼儿园 还是多给 孩子 玩玩吧。”
专家 ：幼儿教育应以鼓励为主，不能打击
南京市家庭教育指导师金煦英说， 幼儿园 的 孩子 是最天真无邪的，对他们的教育应该是一种鼓励式教育，需要家长和老师对他们进行赏识教育，而不是打击性的。 幼儿园 为了幼小衔接顺利，提前教数学、英语等知识有他们积极方面的考虑，比如可以养成好的学习习惯，让 孩子 可以相对集中注意力，但不能矫枉过正，毕竟 孩子 在 幼儿园 阶段应该是在玩的过程中去学，张榜公布成绩，还把不及格的用红笔画出来会伤害 孩子 刚刚建立的学习积极性，使他们的学习兴趣日益降低，反而会影响他们今后上小学的心态， 幼儿园 应多鼓励这些 孩子 ，表扬他们的进步才对。(刘颖)
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