从五月份开始，
生活在北京的我们迎来了一个新变化
——
对生活垃圾进行全面分类。
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2020年5月1日开始，北京市开始全面实行垃圾分类制度。相继出台了《<北京市学校生活垃圾分类工作方案>的通知》、《北京市生活垃圾分类行动方案》、《垃圾分类减量四个实施办法》。
为了进一步落实垃圾分类方案，我们根据《朝阳区生活垃圾分类工作行动方案》的指导意见，开始有针对性地开展垃圾分类的教育计划。
在花草园里，
孩子们不仅跟自然环境保持着联接，
他们也时刻关注着自己生活的环境。
疫情期间，
我们也重新思考着自己与他人、
与周围世界以及与地球的关系，
并将这些思考写进《儿童宣言》2.0版本中。
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在“空中茶话会”上，
我们也跟孩子们一起就“垃圾分类”展开讨论
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??什么是垃圾分类？
?我们为什么要进行垃圾分类？
??如何进行垃圾分类？
?“是什么？为什么？在哪里？怎么样？从哪里来，到哪里去？”
这些问题本质上是哲学问题。这样的思考路径是花草园教育及生活化课程的精髓所在。这些问题也凝练了我们对日常生活的深度思考。
垃圾分类我知道
灵魂拷问 1
为什么要实施垃圾分类？
邵童雅（5岁7个月）：和妈妈一起进行垃圾分类的时候，我发现我家有很多垃圾。垃圾分类可以让我们减少制造垃圾。
廖若伊（5岁11个月）：如果不实施垃圾分类的话，收垃圾的叔叔就会很不方便。如果我们直接把一些垃圾放在地上，就会污染土地，比如，我们把电池放到花盆里，花就会死掉。
周泊衍（3岁11个月）：如果不实施垃圾分类，有害垃圾可能会被小动物不小心吃掉，它们就会生病。小动物是我们人类的朋友，我们要爱护它们。
爸爸陪我一起学习垃圾分类。
小区里的垃圾分类新标识。
牛梓恒（5岁7个月）：垃圾分类可以保护环境。不爱护环境的人每天都把垃圾扔到垃圾桶外面，味道很难闻，大自然妈妈就会很伤心，所以我们要进行垃圾分类，让我们的环境更好。
郑恺之（4岁1月）：垃圾分类可以帮助我们节约好多资源。废纸回收后，树木被砍伐的就少了；易拉罐和玻璃瓶回收后，可以制成很多新的东西。
?垃圾分类是一件迫在眉睫的事情。如果我们不进行垃圾分类，垃圾将污染水资源和土地，我们生活的城市也将被垃圾包围。垃圾分类势在必行！
灵魂拷问 2
如果不实施垃圾分类，会发生什么事情？
赵悦翔（5岁5个月）：如果垃圾一直不分类就会成为垃圾山。夏天会有许多苍蝇和蚊子。
支清越（4岁4个月）：如果垃圾不进行分类，以后就没有美丽的鲜花和蓝色的大海了。
牛梓恒（5岁7个月）：今年这个疫情也提醒我们垃圾太多了，大自然妈妈给我们敲响了警钟，给我们点“颜色”看看。自然资源很宝贵，我们要节约、不浪费。
栗千晴（4岁8个月）：如果一直不做垃圾分类，地球就会被垃圾堆满，没有人类和小动物居住的地方，人类只能住到地底下。我之前看《流浪地球》，感觉我们必须要爱护我们的地球了，它是我们人类的家。
王思涵（4岁4个月）：如果垃圾一直不分类就会造成环境污染，危害地球上的生命，也包括我们人类自己。
?每个人都是地球上的公民，这是我们共同的家。如果我们和我们的子孙后代想在这里更好地生活，就需要时刻提醒自己，减少对地球的伤害。
小调查
家庭中的垃圾分类
我最爱的垃圾分类玩具。
我能给不同的垃圾种类卡片找到“家”。
张芷伊（3岁11月）：我发现每天我们家里都会产生许多垃圾。最多的垃圾是其他垃圾，因为要用很多纸巾和湿纸巾。
曲嘉林（4岁）：我们家产生最多就是厨余垃圾，因为我们天天都要做饭，还有的时候会剩下很多食物。
张恩铭（5岁1个月）： 我家每天最多的是可回收垃圾，每天都有爸爸喝的饮料瓶，和妈妈买东西的快递箱。
魏英辰（3岁8个月）：我发现我们家有6个垃圾桶。厨房1个，客厅2个，每个卧室各1个。产生最多的是画纸垃圾，因为我和姐姐经常要画画，还有姐姐做作业留下来的废纸。
郭柳然（5岁4个月）：我家的垃圾桶有可回收、厨余、其他垃圾，分别放在客厅，厨房，卫生间和卧室。我妈妈会根据家里不同的需要来摆放垃圾桶。
?观察生活中的点点滴滴，了解垃圾的组成，学会垃圾分类。愿意改变当下的生活方式，才能帮助我们创造更好的未来。
02
行动
我们是“环保小卫士”
幼儿园里的垃圾分类
这个夏天，
花草园也更换了新的四类四色垃圾桶，
对垃圾分类管理也有了更加全面的安排。
很久没来花草园的你，
还记得花草园的哪些地方摆放了垃圾桶吗？
要梓涵（4岁8个月）：我记得中三班和中四班的厕所里有垃圾桶，垃圾桶的颜色也不一样。
李致远（4岁10个月）：我记得小滑梯那里有几个很大的垃圾桶。
郝迦南（6岁3个月）：靠近幼儿园大门处有一个垃圾桶，操场有好几个垃圾桶，树屋旁边有一个，我们的教室里也有四种垃圾桶。
点击空白处向上滑动查看
你们答对了吗？??
花草园还有哪些地方有垃圾桶呢？
四张图，
带你探秘花草园里垃圾桶的“踪迹”
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@花草园一层垃圾桶分布图
@花草园二层垃圾桶分布图
@花草园三层垃圾桶分布图
@花草园户外垃圾桶分布图
等你们回到花草园，一起找找它们的身影吧！??
相信那个时候，你也能成为“垃圾分类”高手！
03
思考
这个问题很重要
怎样才能减少垃圾的产生？
这是我自制的环保购物袋。
光盘行动从我做起。
1.
了解自己的真实需求，懂得适度适量
王思涵（4岁3个月）：可以少用一些会变成垃圾的东西。我们能不能让猪把厨余垃圾都吃掉呢？
田学松（6岁1个月）：厨余垃圾就是剩菜、剩饭鱼骨头之类的垃圾。如果这些垃圾很多的话，说明人类太浪费食物了；少了又说明食物可能不够。所以我觉得正好是最好。我们好好吃饭，不浪费食物就可以做到。
张梓宵（4岁3个月）：少点外卖，妈妈做的饭最美味。
李致远（4岁10个月）：少买不需要的东西，这样就可以少制造垃圾，更加环保了。
2
物尽其用，重复利用，创新使用
栗千晴（4岁7个月）：我和姐姐画画用过的纸，两面都可以画画和写字，还可以用这些写过字的纸来折纸和剪纸。
周莯妍（4岁8个月）：我们穿小了的衣服可以用来做一个布娃娃，或者放在黄色箱子里，分享给需要的人。
张悠然（5岁10个月）：把不喜欢的玩具改造成新的玩具继续玩，一起来创造。
支淸宸（4岁4个月）：可以用毛巾、抹布和桌布代替纸的使用。
郝迦南（6岁3个月）：自己做一个布的环保购物袋，代替购物袋使用。
@这张导图或许对每个人都很有帮助哦~
?我们每个人既是垃圾的制造者，也可以是垃圾的处理者。让我们携起手来，积极参与垃圾分类，促进垃圾源头减量，共同建设和谐、宜居的绿色家园！
04
我们倡议
大二班郝迦南在进行垃圾分类的项目学习。
垃圾分类从小时候做起，
从我做起，一起保护我们的家园。
（曹玥：3岁8个月）
从身边小事做起，爱护环境，爱护地球。
（王奕苏：4岁10个月）
我最喜欢垃圾分类，我也是最懂垃圾分类的人。爱护环境！大家一起来！
（冯乐为：5岁）
减少垃圾比垃圾分类更重要！
（张智研：4岁11个月）
写在最后
让我们重温今天的讨论
每个人都要思考
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这些问题是否帮助孩子们厘清了一些想法与观念？
是否帮助孩子们获得了积极的情感体验？
是否让孩子们超越了当下，
获得更高意义的认识？
今日互动话题
在进行垃圾分类时，
你有什么样的困惑？
你有问题，我们来解答。
欢迎留言与我们分享。
在生活化课程中，
教师会抛出很有价值的问题，
这是展开对话的基础。
如果你想要更好地理解生活化课程的精髓。
就请点击下方链接吧！
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版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
版权归幼儿园所有，转载需授权。
反对抄袭、反对洗稿。
如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。
图文素材 | 各班教师
花草园垃圾桶分布图设计与制作丨周冉老师
视频剪辑丨李洋老师
编辑 | 甄珍老师
日期 | 2020年6月8日
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文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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