生活化课程
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回归儿童
回归生活
回归自然
回归传统
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理解儿童和他们的学习方式，
用文化与哲学作为解读
生活与生命的钥匙。
艺 术 月
— Art month —
种
子
之
美
种子是有生命的
每粒种子都酝酿着一场表演，
充满生机，亦如酣眠。
忠实记录课程的瞬间丨娃娃来到花草园
畅游日丨带着娃娃感受大自然的美好
畅游日丨艺术月里的花式创造
新的一周，孩子们又有哪些发现和创造呢？
让我们开始今天的故事吧，
看，小种子们就要来喽！
种 子 是
P1
● 生命的时间胶囊●
观
察
摸一摸、看一看?
我觉得最漂亮的种子是紫叶灌木的种子，
它的颜色像红宝石一样！
（宋允麒）
我发现最特别的种子是莲蓬里面的种子，
它黑黑的像我们的大眼睛。
（周煜尧）
听一听、闻一闻?
瓶子里面的玫瑰花种子会发出沙沙的声音。
（刘馨瑶）
银杏的种子是最最臭的种子，
摸了它我的手上面有怪怪的味道！
（钟白淇淇）
打开看看里面藏着什么秘密?
我发现有一个小种子（栾树）就像在妈妈的肚子里，
打开里面藏了很多小宝宝！
（赵誉潼）
种 子 是
P2
● 随心所欲的旅客 ●
游
戏
我是一个小小的种子，
需要有力量！
快快为我们浇水，就要发芽啦！
猜猜我们是什么种子？?
绒毛轻又轻，
飞舞像伞兵。
随风到处飘，
安家把根生。
没错，我们就是蒲公英啊！
你知道吗？
很多小种子都是由小动物们运输和传播的哦?
小种子身上粘，跟着我们走到西走到东，
蹦蹦跳跳往下掉！
游戏过后，
孩子们开始对小种子有了新的思考：
种子是什么？
种子就像小雨滴，落在地上软软的。
（钟白淇淇）
种子是一个小精灵，它可以结出果实。
（张晗玉）
世界上为什么会有种子的存在？
有些种子可以当饭吃。
（管景澄）
有种子才会发芽，才能长出美丽的花朵，让我们变得更美丽。
（王京羿）
种子让我们觉得有希望，有期待。
（刘小曦）
为什么种子如此多种多样？
因为种子就像小朋友一样，有各种各样的小朋友。
（沈思宇）
有不同的种子才会有不同的果实。
（杨梓琨）
种子就是一个生命，生命长得都不一样。
（栗千晴）
种 子 是
P3
● 一切美好的起源 ●
创
作
“五谷丰登”门帘
装点我们的教室。
蘸了颜料的核桃滚来又滚去。
简直就是艺术大师的作品！
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种子添画小人?
@想象让艺术插上翅膀
咦！鸡蛋跟种子有什么关系？
???
我们自己制作的鸡蛋小花盆，
种一颗最喜欢的小种子，期待它能生根发芽！
我们和爸爸妈妈一起制作的种子粘贴画，太赞了！
我觉得妈妈真厉害，
用种子做了一个立体的恐龙，我太喜欢了！
（王思涵）
整
合
@孩子们和老师一起制作的思维导图
将这几天的学习记录下来
种子非常奇妙，
它看上去毫不起眼，却蕴藏着生命。
一旦“时机”到来，就会突然“苏醒”。
在孩子们饱含情感的学习中，
小种子衍生出了另一种美!
在每一个人的心中，生根、发芽……
这个季节，
适合把一切都变成“美”的颜色！
版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，
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材料搜集：小班教师
编 辑：张蕾老师
2019年11月20日
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
