为孩子的学习插上翅膀——大班组半日开放&家长学校活动纪实

十月前三周的课程中，孩子们研究了北京和他们的故乡。第四周，进入《名字的故事》课程学习，前三天他们分享了自己名字的故事，并绘制了思维导图。

今天，爸爸妈妈们来到幼儿园，准备和孩子们来一场畅快的“姓氏之旅”。

孩子们和爸爸妈妈们一起都做了哪些有意思的事情呢？现在，小编带你一探究竟。

花草园中，总有一些事物在搅动我们的生命，总有一些时刻值得铭记与感怀。

大班的第一个开放日。比起小班和中班，家长和孩子们的配合更加默契，孩子的动手、语言和思考能力更强。置身参与观察的同时，洞察到的不仅是孩子的成长，更看到了自己作为家长角色的变化，而这些，都是与花草园价值观共融对接的成果。

花草园的家长开放日，实际是在一个“度”中让家长完成视角转换，大家看到的有时是一个高度，有时是一个纬度，有时是一个宽度或一个深度，但更多时候更能体验到的生命温度的美好。

情感、知识、技能，词简意丰，做好三者连接，任重而道远，一直在路上……

——大一班   栗千涵爸爸

作为大班孩子的家长，我已经不太关心孩子在幼儿园的衣食住行，更想看到的是孩子在老师带领下如何进一步形成好的思维习惯和学习习惯，如何进一步提升认知能力和学习能力等更深层面的东西。

我觉得今天的半日开放很成功：安排紧凑、内容丰富，而且主题明确、条理清晰。家长和孩子共同探索姓氏背后的故事，而且是多个家长和孩子合作完成的。这个过程提升了孩子合作探索、互助共享的能力，这正是我想看到的东西。

家长学校信息量也很大，两轮的分组讨论让家长深入其中。大家讨论深入，梳理出了很多问题和对策，尤其是佳佳老师作为过来人的现身说法和对大家困惑的关键点拨，让我对幼小衔接阶段做什么、怎么做有了全新的认识，我觉得收获很大、意犹未尽。真心感谢各位老师的精心准备和辛勤劳动！

——大二班   冯澍予爸爸