别样春日 别样创意（下篇）

目标

1.尝试按瓶子的大小、高矮的差异对瓶子进行排序。

2.能手口一致地点数套中瓶子的数量。

3.感受在套圈游戏中数学游戏的快乐。

材料

不同大小的套圈若干、瓶子若干

玩法

请幼儿选择不同大小的圈进行套圈游戏，套圈完成后，记录自己套中几个瓶子，比一比谁套中的多。

目标

1.能够将瓶子按照ABB、ABC的规律进行排序。

2.能够按照规则边操作边讲述。

3.体验与瓶子游戏的快乐。

材料

1.大小不一、高矮不同的瓶子若干。

2.红、黄、蓝、绿等即时贴将瓶身贴住，变成各种颜色的瓶子，将这些瓶子分成两份，家长一份，幼儿一份。

玩法

和幼儿一起排瓶子，排好后大家相互说说自己是按什么规律来排队的。

目标

1.能根据听到的数字，找到卡片并找到相应的点数杯子。

2.尝试轮流游戏。

3.有初步的竞赛意识。

材料在游戏进行过程中，可适当增加难度，如加入计时器、节拍器等，促使幼儿提高速度

玩法

两人选红蓝随意一方，猜拳决定先后，赢得人法令，如：说3，对方就迅速找到数字3 占到一个自己的格子里，在找到杯底上是相应电子的杯子把数字扣住，算完成一个。选错了不能占格，最后看谁先沾满。

目标

1.在游戏中理解序数的概念。

2.能清楚表达第几个第几个。

3.喜欢棋类游戏，感受游戏快乐。

材料

在游戏过程中，必须要表达出序数，才算任务完成。

玩法

1.两个玩家先进行猜拳。

2.赢的一方,先进行掷骰子。

3.骰子上分别有，1-3这些数字，掷到几，就走几步。

4.在第三、第五、第七的棋盘上，设置关卡，走到这些棋盘上的数字要进行关卡牌的挑战。

5.挑战成功的玩家，会获得一个小爱心6、最后获胜的玩家为，爱心最多，或者先走到终点者。

目标

1.发现美的事物的特征，能判断出图画上的内容。

2.提高幼儿的观察力、记忆力。

3.初步感知生活中数学的有用和有趣。

材料

不同种类的瓶盖若干，小盘子3个

玩法

1.将纸杯按照4×6的格式摆放好。

2.计时1分钟，幼儿记忆每个纸杯的位置。

3.计时结束，将所有纸杯杯口朝上摆放。

4.幼儿开始翻转纸杯找出每一组配对的纸杯，每次可以同时翻转两个纸杯。

1.将纸杯按照4×6的格式摆放好。

2.两个幼儿猜拳决定谁先开始。

3.计时1分钟，幼儿记忆每个纸杯的位置。

4.计时结束，将所有纸杯杯口朝上摆放。

5.两人按顺序一人一次进行。

6.最后谁找出配对的纸杯多，谁就获胜。

目标

1.通过操作了解物体的量(容积)的守恒。

2.利用身边资源，引导幼儿体验量的相对性

3.乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。

材料

不同粗细的量杯或瓶子、豆子或其他自然物若干

玩法

1.取出不同粗细的瓶子，猜猜谁拿到的豆豆多？

2.倒入相同大小的杯子，请小朋友们数一数，看看有什么发现？

说一说原因。

目标

1.学会比较3个以上物体量的差别。

2.学习自己确定标准分类,对物体进行多角度分类，并说出分类的理由。

材料

收集不同的自然物若干（材料可替换）

玩法

说一说，画一画。表达自己分类的原因。（颜色、属性、大小、长短、质地等等，最大限度的分类）