花是自然赠予我们最美的礼物，花香沁人心脾，摇曳多姿的花枝总是让人不禁驻足停留，按下快门键留下那一抹倩影。
在百花盛开的季节里，保育老师走进幼儿园多功能厅，和水墨飘香的国画相约，用手中的画笔和绚丽的色彩描绘出心中最爱的花。
我们邀请了东大街园中三班顾珍珍老师作为授课讲师。顾珍珍老师对幼儿国画教学进行研究并积累了丰富经验，在现场说课和观摩课中获得了幼教专家和同行的好评。
首先，珍珍老师为大家简单介绍了国画的特点，走到老师们的身边与她们进行互动，还一一讲解了作画工具及国画颜料的使用方法。
国画知识小课堂
毛笔的笔头共分三段，最远端的部位是笔尖，中部是笔腹，与笔管相接的为笔根。
通常绘画使用的是笔锋，中锋执笔是将笔管垂直，与纸成90度，笔尖正好留在墨线中间，画出的线条挺拔流畅，一般使用于勾勒人的面部及衣纹等各种物体的轮廓线。
把笔管横卧，与纸成各种角度，笔尖不在墨线中间，笔尖一边光，而笔腹的一边毛，这种执笔方式是侧锋。
如何用画笔绘出美丽的花朵呢？
先观察了解花型、花瓣、花枝的外形特征以及花瓣儿的重叠方式。运用不同的侧锋、中锋、笔心、来描绘出花朵的形色各异。
珍珍老师一边带着老师观察，一边详细地讲解绘画方法和构图，我们的保育老师在讲师的引导下细心地观察，认真地倾听，还在下面进行空手练习，大致掌握了观察的基本方法和重点。
一朵漂亮的牡丹花画好了，老师都给予了珍珍老师由衷的赞叹：“真漂亮！”“真美！”……
我们的保育老师也开始展示自己的绘画才艺了。
用毛笔轻轻地蘸一些颜料在精致的团纸上点、画、描，平时挥发着勤劳的汗水的她们画得格外认真，格外的美。
伴随着古典音乐，老师们沉浸在美丽的色彩当中，一朵朵精美的花朵绽放出属于自己的风采。
小导师指导起来有模有样，一边提示老师用笔的角度，一边鼓励老师观察细致，一边欣赏着每个老师独特的表现手法，还根据老师的个人需求手把手进行教授。
每位老师的花绽放在有古典韵味的团纸上，并且老师们还在花的旁边题字题诗，透着文化与风雅！精美的国画画好了，老师们相互观赏主动交流，兴致高涨意犹未尽。
中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。老师们初次尝试了中国画，对于写意有了初步的了解，对于美工区如何指导幼儿进行绘画也有了深刻的体会，绘画就是尽情抒发自己的感情和感受，需要老师学会理解和欣赏幼儿的作品。
一起走进中国传统文化，学习并感受中国传统文化的魅力，引领幼儿不断传承中国文化精髓，助力最美中国。
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文本供稿：易明延
文字编辑：张小雨
图片拍摄：易明延
图文编辑：张小雨
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
