幼儿园的环境创设很多是老师利用废旧材料制作完成的，近期，我们小一班的家长也为宝贝们制作了许多幼儿园环境所需的玩具、材料，这些玩具既能给幼儿安全感和归属感，帮助幼儿顺利度过分离焦虑，又能结合年龄特点，让他们通过触摸等方式探索发现不同玩具、不同材料的特点。
用废物材料制作玩具，不仅可以使废旧材料得到合理的应用，而且还可以使家长和幼儿开动脑筋，开拓思路；同时，在制作玩具的实际操作过程中，不但能够让孩子会学到多方面的知识，还可以培养孩子与家长一起操作，促进幼儿在动手能力和思维能力方面得到锻炼和提高；另外，家长和孩子共同完成一项手工制作也会促进亲子之间的感情交流与互动。因此，家长们应该多动脑筋、多观察，用自己的聪明才智引导孩子变废为宝，利用废旧材料进行墙饰设计，制作出孩子喜欢的玩具和手工制品。
孩子需要家长的陪伴，在玩具制作过程中家长的陪伴会让孩子感受到更多的爱，获得更多的探索发现。家园共育需要每一个家长的配合，我们的隐性教育环境才能发挥最大的功能。
家园共育靠大家，环境需要你我他！各位老师、各位家长，大家一起加油啊！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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