导读：爱与尊重是每个人的权力，也是每个人的心理需求，对于孩子而言，他们认为成人的话语和言行是有权威性的，更注重成人与他们的交往方式和对他们的评价，因此也更渴望得到承认言行上的爱与尊重。那么，到底怎样爱他们尊重他们呢？我认为我们首先要做的是了解他们，理解他们，并且信任他们。
吧（ba）啦（la）啦（lā）啦（la）
动画片是孩子们的最爱，最近上映一部电影叫《超能陆战队》，大白这个“温暖的胖子”让无论大人和孩子都对它宠爱有加，它与小男主人公的交流方式——对拳，然后手掌向上，动动胖乎乎的手指头，发出吧啦啦啦的声音更是孩子们的模仿对象。每天在班中我都能听到孩子们聊起大白，而我们班白白胖胖的嘉嘉更是大白的狂热粉丝。
嘉嘉也像大白一样，是个温柔善良的小暖男，每天他都会趁你不注意，轻轻地在你的胳膊上或者是手上献上他香香的一吻。一开始我不明白为什么，便向他询问，他说：“因为我喜欢你，我在给你能量！”听完心里暖暖的，我也非常配合他，按照他说的每次都能量满满的做事情。可是嘉嘉也有个不好的习惯：爱拖沓、爱玩儿水。每次去盥洗室洗手他都是最先进去最后出来的那个人，这让我很头疼，却又不忍心说他，提醒过几次并不奏效。直到有一天，他向我伸出了小拳头——像大白那样，我一下就明白了，我也立刻将自己的拳头与他对上，然后把手掌打开向上伸，动动手指头，发出吧啦啦啦的声音，嘉嘉一下子乐得合不拢嘴，旁边的小朋友也都逗笑了。
这时，我认为我的机会来了，我趴在他耳边悄悄对他说：“这次我也给你力量了，你要赶快做事情，别让力量白费了！”他眨了眨他圆圆的大眼睛，很认真的看着我，然后点了点头，立马用最快的速度小便、洗手、喝水，而且手洗得很干净、喝水也挺多，我看着他，对他竖起了大拇哥说：“给你点个赞！”他挠挠头，不好意思地“嘿嘿”的笑了。我又趴到他耳边，对他说：“这是咱俩的秘密，如果下次没能量了，记得找我！”“嗯，一定。”他又向我伸出了小拳头。从此以后，嘉嘉经常找我要“能量”，我每次都满足他，渐渐地，他办事的效率提升了很多，有天放学妈妈问我：“你到底用了什么招儿啊？我儿子变化真大！”我跟嘉嘉相互对视，他对我挤了下眼睛，我心领神会，对他妈妈说：“这是我们之间的小秘密！”说完嘉嘉特别开心，我心里也暖暖的。
没有完美的孩子，也没有完美的老师。像成人的交往方式一样，孩子与老师之间也需要尊重、理解、信任和爱。我们只有尊重他们，信任他们，并且理解他们心中所想，对症下药，才能让孩子们改掉坏毛病，真正做到“药到病除”。“吧啦啦啦”温暖了孩子的内心，而孩子们的改变也温暖了我们，让我们真正感受到爱与尊重的力量。
宋双老师
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
