角色游戏是幼儿园里的小社会，在角色游戏中能够培养幼儿的交往能力，解决问题的能力；提高幼儿的合作意识与规则意识，增强幼儿的自信心与归属感。我们草桥园的小朋友们就乐于沉醉在这个快乐的小社会里。
看！大二班的小医生们正在给“病人”看病呢。认真的神情是不是很专业呀？通过游戏不仅增强了幼儿对于看病程序的了解，更促进了其社会性的发展。
幼儿的社会性学习具有潜移默化的特点，是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而形成的。作为教师，我们会积极创设游戏情境，通过环境渗透教育，让幼儿在游戏中快乐成长。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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