给孩子们讲故事，不仅能增进师友之间交流，还可以促进孩子们大脑发育。孩子在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管 人类的喜怒哀乐各种情绪，在听故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪因此跟着生成发展，同时在老师或父母的陪伴下，对于孩子们的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。并且，故事还能培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯及锻炼幼儿的思维能力、辨别能力、认知能力等，使孩子们在成长的过程中有着全面的发展和康的心理。
丰益园小一班每周都会学习一个好玩、有趣的故事，这周我们分享了一个有趣的故事《蛇偷吃了我的蛋》。我们一起从集体阅读、内容分析、集体讨论、分配角色、情景表演五方面进行学习。
首先，我们一起进行了集体阅读，在集体阅读中我们使用了两种方法：第一种是一起观看大书，将故事生动、有趣的阅读一遍引导幼儿了解故事内容。第二种是多媒体阅读，使用有趣的多媒体让幼儿进行操作，深入阅读。从而提高孩子们的阅读和观察能力。
其次，我们进行了内容分析，先请幼儿自己来说一说听完故事有什么感受、有什么想法。然后我们再一起说一说，帮助幼儿理解故事内容。提高孩子们的词语理解能力，加深幼儿对某一特定词语的记忆。
之后，我们集体讨论“为什么蛇会偷吃蛋？”“动物妈妈们为什么急着去告诉别的妈妈？”引导幼儿学会理解他人，学会爱别人。提升幼儿的品德教育和素质教育。
然后，我们进行了角色的分配，请小朋友们选择自己喜欢的、想表演的角色，带上头饰进行表演前的准备，如：了解角色要说的话等。以此来锻炼幼儿的语言表达能力，引导幼儿大胆表达自己的想法，使幼儿学会有思想、有主见。
最后，我们进行了情景剧创编表演，每个小朋友都饰演不同的角色，表演后还可以交换角色进行尝试。使孩子们多方面的体验多种角色的感情与心理。提高孩子们的想象力和创造力以及表现力。
故事不仅仅是一篇文章，还是陶冶孩子情操、为孩子的智力发展奠定良好基础的一把万能钥匙。孩子的童年离不开故事，故事伴随孩子们成长！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
