游戏名称：
好玩的纸牌
适用年龄段：
3——4岁
设计者：
小班组：李苗苗、朱俊然、李菲
审核：杨茹 童瑶 李苗苗
游戏价值：
1、通过挖掘纸牌的多种玩法，获得数概念及分类的直接经验。
2、在游戏中锻炼手眼协调能力及身体的控制能力，培养意志力。
游戏准备：
扑克牌、纸笔、皮筋障碍等
游戏玩法与规则：
玩法一：纸牌接龙
目的：掌握1—10数字的固定顺序
玩法：每人数量相同的牌，按照1—10的顺序依次接龙。每次先出图案数量是1个的牌或者数字1的牌，其他人轮流出牌，直到出完手里的牌。
玩法二：纸牌配对
目的：感知数量；比较数量的多、少、一样多；培养记忆力。
玩法：家长和幼儿一起摆牌，将扑克牌反扣在桌上(一行一行对齐)。家长和幼儿轮流翻牌，每次只能翻两张牌，可以同时翻两张，也可以先翻一张，再翻一张。翻出的两张牌若是相同数目的，如都是“8”，翻牌的人就可以取出来，配成一对，归自己所有。若翻出的两张牌不是相同数目的，如一张是“4”，一张是“7”，不能配对，则翻转放回原处。照此轮流翻牌，直到把所有扑克牌都配对取走，最后比一比，谁配成的对子多，谁就赢了。
提示：当翻出来的牌不能配对时，提示幼儿记住牌的数目和所在位置，逐渐有目的地配对。
玩法三：分一分
目的：多种角度分类；培养思维的灵活性。
玩法：将扑克牌分类摆放，每次要把牌都分完，每次分类都不能和前面的分类一样。家长和幼儿轮流分类。每次分完了要说说这一类是什么牌？
可以按颜色分类：红色和黑色。
可以按花样分类：桃子 / 方块 / 梅花。
提示：游戏中可以提示幼儿比较扑克牌的不同特征，提高幼儿的观察能力。
玩法四：过障碍取物
目标：锻炼幼儿手眼协调及身体的控制能力。
玩法：用皮筋、桌椅设置障碍，将扑克牌放置终点处，一人站在终点写数字，幼儿通过障碍找到相应数字的扑克牌即可。
提示：经过皮筋障碍时不可触碰绳子。
游戏建议：
家长和幼儿一起探索扑克牌的多种玩法。
策划与统筹：
胡中天 张艳荣 肖艳
文章转载自公众号：青年路幼儿园
