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标签：扑克牌

大班科学教案：扑克牌站起来

幼儿园大班科学教案：扑克牌站起来活动准备 1、扑克牌人手二十张。 2、记录纸、笔人手一份。活动目标 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想...

大班数学《有趣的扑克牌》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造性的思维，能对扑克牌进行有规律的排序、接龙，在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区...

大班数学游戏活动《哪张牌不见了》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿有初步的协作、合作、以及解决问题的能力，运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动，了解多与少的相对性，快来看看幼儿园大班数学游戏活动《哪张牌不见了》吧。　　...

大班《玩扑克》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过猜数游戏，发展逆向思维及思维的流畅性、敏捷性，感受数学操作活动带来的快乐，体验游戏的乐趣，认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类和排序，快来看看幼儿园大班《玩扑克》含反思吧。 ...

小班数学《好玩的扑克牌》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养边操作边讲述的习惯，初步感知按数取物，按数字顺序进行排列，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园小班数学《好玩的扑克牌》含反思吧。　　活动目标：　　1、初步...

大班游戏活动《有趣的扑克牌》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，培养幼儿按特征分类的能力，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，快来看看幼儿园大班游戏活动《有趣的扑克牌》含反思...

大班数学公开课《好玩的扑克牌》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性，感受数学操作活动带来的快乐，体验游戏的乐趣，认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类和排序，快来看看幼儿园大班...

大班科学公开课《扑克牌排排站》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过操作，了解简单的力学原理，通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法，学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法，快来看看幼儿园大班科学公开课《扑克牌排排...

大班《百变趣味扑克牌》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在操作时体现耐心、合作、细致精神，能有创意地用拼、搭、插的方法设计出各种造型，能够用简单的语言介绍自己的作品，快来看看幼儿园大班《百变趣味扑克牌》含反思吧。活动目标：1、...

中班《扑克》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意参与探索活动，体验成功的喜悦，萌发对生活中常见事物的探索意识，能积极、主动表述自己的探索发现，拓展思维，提高动手、判断和分析能力，发现扑克牌的多种有趣玩法，探索如何让扑克牌站立，...