幼儿园大班数学：有趣的扑克牌
【活动目标】 1、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类 2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性 3、在游戏中，培养幼儿的合作意识，提高幼儿协作完成任务的能力 4、感受操作活动带来的快乐体验游戏的乐趣...
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标签：扑克牌 第4页
大班科学活动神奇的扑克教案反思
活动目标： 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 4、主动参与实验探索。 5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。...
幼儿园大班科学活动教案：神奇的扑克
活动目标： 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 活动准备： 1、扑克牌人手二十张。 2、记录纸、笔人手一份...
幼儿园大班科学活动教案：扑克建筑师
活动目标： 1、尝试用多种方法让扑克牌站起来，初步感知影响结构稳固的主要因素。 2、通过改变扑克牌的形状、增大支撑面来造高楼。 3、学习记录操作结果并乐意在集体面前表达自己的想法。 活动重难点： 尝试用多种方法让扑克...
智力大冲浪
活动目标： 1、初步感知按数取物，以及按实物取数的基本方法。 2、喜欢数学游戏活动。 活动准备： 数学1——5的数学卡片、写有数字1——5的扑克牌的盒子若干、回形针等。 &...
幼儿园中班科学活动：趣玩扑克牌
活动目标 1．发现扑克牌的多种有趣玩法，探索如何让扑克牌站立，感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。 2．能积极、主...
幼儿园数学区角材料：数学百宝箱
制作意图和教育价值： 通过幼儿随意摆弄百宝箱中的卡片、扑克牌等物品，尝试用几何图形进行不同的组合；辨认图形排列的规则，并按照其顺序延伸该图形；了解数的分解与合成，正确感知10以内数与量的对应关系，体会不同的表达方式来代表同样的数量熟悉形状的...
益智游戏――翻扑克牌
目的：让孩子了解张数的比较 准备：扑克牌 游戏玩法： 优师教研 把扑克牌一张平扑在桌面上，一次同时翻2张，如果2张数字一样，这两张牌就归己有；如果所翻开的2张牌数字不一样，就把这2张牌盖起来，换人翻牌。最后看看谁拿的张数多，谁就赢得了这场比...
数学益智游戏――扑克牌凑数
活动目标： 复习20以内的加、减法。 活动准备： 扑克牌一副（拿走J、Q、K、大小王） 活动过程： 1. 将牌“洗”好，每人各分相等的张数。 2. 家长与孩子同时出一张牌，谁将两张牌上的数相加的和说的又快又对，那么牌就归谁，谁的...
凑数
活动准备：扑克牌（1、2、3、4） 玩法： 1、教师将准备好的数字扑克牌1、2、3、4若干张混合叠在一起，背面朝上； 2、教师先摸一张牌，翻开数字面（如是3的数字牌），接着让孩子继续摸，直到摸出一张数字牌，与刚才那张牌的数字凑起来是5...
