为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维。中四班从去年11月开展了“家长进课堂活动”，到目前为止已经历时一个多学期时间。每逢周四下午就有一名不同职业的家长准时来到中四班，为孩子们送上精彩的一课。
这些家长分别拥有各自工作岗位相关的工作经验，又独具自身的教育优势。活动前，这些家长在班级教师的精心辅导下，分别做足了详尽的教学准备。有的运用可爱的动物头饰，以夸张的语言和表情讲故事；有的妈妈给小朋友们带来了有趣的手工制作，把手工制作的每个步骤慢慢地讲解，而且针对要点进行动作演示，有的妈妈发挥了自己英语的特长，教幼儿一起学习英语；有的家长运用玩游戏的方式教小朋友们调配颜色；有的妈妈还教小朋友们弹起了琵琶，引导孩子们通过听一听、看一看、摸一摸、说一说、激发孩子们对音乐的认识；一位医生妈妈，通过生动的讲解牙齿的结构特点、示范刷牙的方法，丰富了孩子保护牙齿的保知识；有一位搞建筑设计工作的爸爸，以它独特的讲解方法，给小朋友们上了生动的一课……。孩子们对这些编外老师好像格外亲切，课堂上孩子们表现得异常专注。一些特别的小实验、制作的教玩具更是深深地吸引了孩子们的目光。课堂上，家长老师们风趣、幽默的语言、体态赢得了孩子们阵阵笑声，其中快乐和美好的感受依然留在他们心中。
为让孩子们受到不同及更多的教育，让这项活动长期有效的坚持下去，他们绞尽脑汁、想尽各种办法，把每一堂课办得有声有色。无论是在课堂上，还是户外活动中，每一位家长都倾其热情。活动中，爸爸妈妈们还结合课堂所讲内容准备了精美小礼物，真的很用心！
幼儿教育是家庭与幼儿园双向的、共同的。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作的顺利开展是正常、有序教育教学的基础。和“家长老师”的互动中，孩子们的情感得到了满足，社会交往能力得到了提高,知识也得到了丰富。而家长们在活动中也赢得了孩子们的敬仰，体验到了教师工作的辛苦与甘甜，同时加深了对幼儿教育的认识和了解。正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。
通过开展活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，拓展了幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，同时也给了家长一个展示自己的机会。使家长真正成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，既调动了家长参与学校教育的积极性，也调动了孩子们学习的积极性和主动性，我们还发现组织活动的家长的孩子往往在活动中表现尤为突出，他们更遵守活动的规则和要求，更加专注于活动的每一个环节，更加乐意自己的爸爸妈妈拥抱自己的同伴。他们从一个新的视角去观察自己的父母并为他们感到骄傲。
在私下交谈中一些家长说出了各自的真实感受：家长进课堂让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的教学活动，切实体会到了老师工作的辛苦与责任；角色由‘家长’转变为‘老师’，由教育一个孩子变为教育一群孩子，体会到了教师的辛苦和平凡中的伟大；教育一个孩子已是不易，能让一群孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难……。我们相信，通过更多家长的参与，中四班的“家长进课堂”活动一定会更加丰富多彩。
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文章转载自公众号：青年路幼儿园
