2017年5月23日上午，为了提升本园教师的数学研究能力，带动本地幼儿园数学研究的整体水平，由保定市青年路幼儿园发起，邀请国际早期数学教育研究专家、教育大咖陈杰琦教授来园指导研究工作。保定部分幼儿园的数学研究骨干教师齐聚一堂，共睹了陈杰琦教授的教育风采。
陈杰琦教授任职于美国埃里克森儿童发展研究生院，主攻幼儿数学领域研究，她带领的团队，历经数年，开发出了一套非常适合各国幼儿园教师和孩子共同学习与探究的课程《幼儿数学核心经验》，此课程引进中国，由陈杰琦教授主编，配套出版了I思考教师用书和幼儿用书，由南京师范大学出版社正式出版，目前在上海、南京等地广受一线幼教工作者欢迎。
陈杰琦教授此次回国考察活动中，特意安排了参观保定市青年路幼儿园的半日行程。23日上午，陈杰琦教授一行三人观看了大一班教师组织的数学区域活动，并观摩了由大二班优秀教师崔颖组织的《加法故事会》活动。之后，结合课程实例，为在场的保定市数学研究骨干教师做了题为《早期数学教育迷思与真相》的专题分享，美国埃里克森儿童发展研究生院幼儿技术中心副主任Ramara教授、宁谊幼教培训部主任侯宇岚、河北大学教授李娟等专家共同参与了现场互动活动。
在张春炬园长的大力支持下，青年路幼儿园于2015年开始进行数学领域的专题研究工作，河北大学教育科学学院教授李娟亲自带领，组建了由青年路幼儿园副园长胡中天牵头，以崔颖、肖艳、胡娟、赵锦亨、姚志涛、孙梦瑶、童瑶、李芳、张艳荣等9名教师为核心成员的研究小组，每月从图形与空间、集合与模式、比较与测量、数概念与运算四大部分中选取需要精进研究的内容，每周由核心组成员轮流组织集体和区域活动，其他成员用视频捕捉幼儿个体化学习的精彩过程，先由教师独立对视频资料进行专业分析，书写“三段体”式的分析报告，再交由核心小组集体研讨、提升，每月末给全园教师汇报分享核心组月研究进度。与此同时，以核心组为先锋，每周由学科带头人组织年龄组进班听课、研讨活动，全园共同参与，促进每位教师在原有经验水平上的提升，不断提高教师整体的研究水平。陈杰琦教授此次来保进园考察活动，不仅为青年路幼儿园的数学研究工作“把脉”，同时也有力调动了保定地区其他幼儿园的数学研究热情。
转变教师教与学的观念，以数学核心概念为重点，关注幼儿学习的路径，关注幼儿真生活中的数学，促进幼儿思维发展，提高幼儿用数学解决生活中实际问题的能力，将成为我们持续努力的方向。
研究之路，任重而道远。为了孩子，有志者需携手共进。
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文章转载自公众号：青年路幼儿园
